Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Groepsvorming en PBS - Coggle Diagram
Groepsvorming en PBS
Groepsvorming
Tuckman
Fase 3: Norming/ integratiefase
Gemeenschappelijke normen -> ongeschreven regels worden gevormd
Fase 4: Performing/ succesfase
Lange periode van rust en plezierige samenwerking
Fase 5: adjourning/afbouwfase
Fase 1: Forming/ orientatie
Kennismaking en orientatie
Fase 2: Storming/ conflictfase
Strijd om invloed
Positive behavoir support (PBS)
Versterken van wenselijk gedrag
Probleemgedrag voorkomen
Schoolbrede aanpak
https://wij-leren.nl/school-wide-positive-behavior-support.php
Attributietheorie (locus of control)
Interne attributie (uit jezelf)
Externe attributie (bij jezelf weg)
Fixed en growth mindset
Growth: Intelligientie is ontwikkelbaar
Fixed: Intelligentie staat vast
Groepsprocessen
Wat maakt dat een groep werkt?
Positieve houding
van de groep
Hoge sociale cohesie
Samenhang
Onderlinge verbondenheid binnen de groep
Voordelen
Leerlingen staan positief tov school en huiswerk
Docent ervaart de klas als positief
Leerlingen presteren beter
Leerlingen ontwikkelen zich sociaal emotvioneel beter
Risicofactoren
Te gezellig
Groepsnorm is anti-schools
Positieve factoren die cohesie versterken
Druk van buitenaf: Groep neemt het voro elkaar o pals er iets kuts gebeurts
Aantrekkelijkheid groep: (gelijkheid, successen, nabijheid en verbindingleerlignen)
Geringe omvang van de groep