Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PAPI Kostick (Perception and Preverence Inventory) - Coggle Diagram
PAPI Kostick
(Perception and Preverence Inventory)
Papi Needs
Faktor penentu perilaku internal
Bertujuan untuk mendapat “need satisfaction” dan menghindari “need frustration
Mengukur pilihan individu untuk bertindak berdasarkan apa yang telah terjadi
Kebutuhan yang tidak dipenuhi mengakibatkan perilaku dysfunctional
Dinyatakan dalam penyataan yang diinginkan/
disukai
Serupa dengan kebutuhan Murray pada Edwards Personal Preference Schedule dalam mengukur trait kepribadian yang stabil
10 Needs Scale
Need to be noticed (X)
Need to belong to groups (B)
Need to finish a task (N)
Need to relate closely to individuals (O)
Need for change (Z)
Need to be forceful (K)
Need for rules and supervision (W)
Need to achieve (A)
Need to control others (P)
Need to be supportive (F)
Administrasi Tes
Penyajian
Pelaksanaan
Pastikan nomor berada pada garis yang sama di buku soal
jangan sampai 90 pertanyaan ada yang kosong
cara menjawab, jika pernyataan A yang sesuai maka lingkari garis horizontal, jika pernyataan B yang sesuai maka lingkari garis diagonal
hanya lingkari 1 pernyataan
buku soal tidak boleh dicoret
cara revisi jawaban: silang jawaban yang ingin diganti lalu ingkari pernyataan yang sesuai
buka halaman petunjuk dan penjelasan instruksi
waktu pengerjaan: secepatnya dansetepatnya
pembagian buku soal
no soalurut ke bawah, nomor satu dimulai dari pojok kanan atas
pengisian identitas
jika sudah selesai cek kembali jawaban lalu masukkan lembar jawaban ke dalam buku soal
pembagian lembar jawab
setelah selesai tunggu hingga peserta lain selesai
Penutup
ucapan terimakasih
salam
silahkan menunggu informasi selanjutnya
Opening
perkenalan
tata tertib
matikan alat komunikasi
diatas meja hanya ada alat tulis
selesai tes peserta paling belakang mendistribusikan alat tes kedepan
sebelum tes dipersilahkan ke toilet
peserta paling depan mendistribusikan alat tes ke belakang
tidak membuka buku soal sebelum diinstruksikan
cek tempat duduk sesuai nomor tes
diberi aba-aba ketika memulai tes
salam
Persiapan
Material
Lembar grafik/diagram cakram
manual book
Lembar Kerja
alat tulis cadangan
Buku Alat Tes
Setting Ruang
Pencahayaan y nyaman
Suhu ruang yang tepat
Jarak antar peserta tidak terlalu dekat
Dasar Teori
-Menjabarkan kepribadian dalam 20
aspek yang diwakili needatau aspek.
-Berbentuk Self report inventory
-Mengacu pada dimensi temperamen dari
Thurstone, pikiran dari Edwards dan
Schulz, berakar dari Murray
-Dibuat oleh Max Martin Kostick
-Menguji gaya pribadi individu di tempat
kerja
-meneliti motivator, gaya kepemimpinan,level energi, lingkungan sosial, gaya pekerjaan,temperamen dan hubungan dengan atasan
Tujuan Awal
Dapat digunakan oleh non-psychologists
Menghindari penafsiran dan istilah-istilah klinis
Administrasinya sederhana, lengkap dan berhasil
Mencakup aspek kepribadian yang relevan dengan
tempat kerja secara lengkap
dasar teoritis yang kuat
Menjadi alat utama dalam diskusi dan konseling
Keunggulan
tidak mungkin untuk mengurangi penilaian terhadap seorang berdasarkan skor testnya saja
Bagi peserta tes, diskusi umpan balik dapat memberi kesempatan untuk menjelaskan dan menelaah profil mereka
Memberikan umpan balik pada yang bersangkutan
dan mendiskusikannya
menjabarkan kepribadian dalam 20 aspek yang masing-masing mewakili need atau role tertentu
Berguna untuk evaluasi karyawan
Tinggi rendahnya need atau role tertentu mempunyai arti yang spesifik
Dapat dimanfaatkan oleh konselor, manajer HRD,
interviewer, termasuk non-psikolog
Papi Roles
Melibatkan karakteristik ‘situational’
-Mengukur persepsi kita mengenai perilaku kita dalam situasi kerja
Tidak mengukur psychological state
-Dinyatakan dalam pernyataan persepsi
-Faktor penentu perilaku yang memasukkan pengaruh eksternal
10 Roles Scale
Social harmonizer (S)
Ease in decision making (I)
Conceptual thinker (R)
Work pace (T)
Attention to detail (D)
Emotional restraint (E)
Organized type (C)
Role of the hard worker (G)
Leadership role (L)
Integrative planner (H)
Aspek yang diukur
activity yang terdiri atas bagian T(pace) dan V vigorous type)
social nature yang terdiri atas bagian X(need to be notice), S (social extension), B(need to belong to groups) dan O (need for closeness)
leadership yang terdiri atas bagian L(leadership role), P(need to control others) dan I(ease in decision making)
workstyle yang terdiri atas bagian R(theoritical type), D(interest in working with details), dan C(organized type)
work direction yang terdiri atas bagian N (need to finish a task), G (role of hard intense worker),
dan A(need to achieve)
temperament yang terdiri atas bagian Z(need for change, E(emotional restraint) dan K(need to be forceful)
followership yang terdiri atas bagian F(need to support authority) dan W (need for rules and supervision)
Analisis Data
Middle Range: rata-rata (skor vektor 4-5)
Extreme
Low Analysis: Skor vektor 0-3
High Analysis: Skor vektor 6 – 9
Vector Analysis: membandingkan salahsatu karakteristik vektor yang ekstrim dengan karakteristik ekstrim yang lain
Opposite Analysis: membandingkan vektor yang saling berhadapan dengan yang bersebrangan
Adjecent Analysis: membandingkan antara vektor kiri dan kanan
Linkage Analysis: memperlihatkan hasil vektor keseluruhan lalu diambil kesimpulan
Skoring
Cek total yang terletak diatas dan dibawah lembar jawaban dengan menjumlahkan nilai dari aspek yang berkedudukan sejajar dengan kotak
Pindahkan nilai yang terdapat pada masing-masing
bagian yang diukur ke diagram dengan melingkari nilai dari bagian yang diukur lalu hubungkan seluruh lingkaran
Isi kotak dengan menjumlahkan tanda panah yang dilingkari