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ESTÁGIO DAS OPERAÇÕES FORMAIS- 11/12 ANOS EM DIANTE - Coggle Diagram
ESTÁGIO DAS OPERAÇÕES FORMAIS- 11/12 ANOS EM DIANTE
Passagem do pensamento concreto para o formal
a estrutura formal constituída a partir da estrutura operatória
interesse por problemas abstratos- facilidade para elaborar teorias sobre politica, filosofia, ética- visem transformar o mundo.
raciocínio é denominado hipotético- dedutivo
a representação agora permite a abstração total. A criança não se limita mais a representação imediata nem somente as relações previamente existentes, mas é capaz de pensar a partir de hipóteses e não apenas pela observação da realidade
Em outras palavras as estruturas cognitivas da criança alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento e tornam-se aptas a aplicar o raciocínio lógico a todas as classes de problemas
procura interpretar os fatores, tenta verificar suas hipóteses através de consequências (formal)
interpretar situações problemas ( explicitas ou implícitas)
o pensamento do adolescente apresenta uma independência dos mecanismos formais e dos conteúdos substituindo os objetos ausentes pela respectiva representação, equivalendo, portanto, ao real, mas sem apoio da percepção, da experiência e mesmo da crença
adquirindo e dominando a capacidade de abstrair, generalizar, explicar e elaborar teorias
passa a ser capaz de tirar conclusões a partir de hipóteses
é capaz de levantar hipóteses nas quais não crê ( ou ainda não crê) e admiti-las mesmo sem a comprovação pratica
O indivíduo é solidário com as relações sociais que mantém e produz
a personalidade do adolescente afirma-se a partir do momento em que estabelece para si um ''projeto de vida'' ( intimamente ligado a suas relações sociais)
Seus sistemas hipotético- dedutivos organizam-se em forme de uma hierarquia de valores afetivos ( piaget 1980)
A vida afetiva do adolescente afirma-se através das importantes conquistas da personalidade e de sua inserção na sociedade adulta
A personalidade tem início com a organização autônoma das regras, dos valores, com a regularização e hierarquização moral das tendências
A personalidade é capaz de defender uma causa empregando toda a sua energia e vontade implica cooperação, visto que a autonomia do indivíduo opõe-se simultaneamente , á anomia ( ausência de regras) e a heterônomia ( submissão a regras impostas)
A mudança cognitiva estrutural é profunda e é em sua raiz, lógico-matemática