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LA ESTRUCTURA COMO DIMENSIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES, Canto Padilla, Cruz…
LA ESTRUCTURA COMO DIMENSIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES
SISTEMATIZADA
destacando
COMPLEJIDAD
División de trabajo
Coordinación de personal y actividades
Se subdivide
Vertical
Distribución de autoridad
Espacial
Distribución geográfica
Horizontal
Dividir las tareas
CENTRALIZACIÓN
Distribución del poder en la estructura de organización
Slater, 1993
Capacidad de evaluación
Capacidad de tomar decisiones
Hall, 1996
Descripción detallada del grado de centralización
Posición de poder
¿Cuántas son?
¿Cuál es su contenido?
¿Cuáles son?
Funciones organizativas
¿Cuáles están centralizadas?
¿Cuáles están descentralizadas?
¿En qué grado lo están?
¿Con qué propósito?
¿Qué efecto ejercen sobre otras funciones?
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FORMALIZACIÓN
Reglas
Políticas
Procedimientos
¿Qué hacer?
¿Cómo hacerlo?
¿Cuándo hacerlo?
¿Quién ha de hacerlo?
TAREAS DETERMINADAS
Formulaciones
Especificaciones
Canto Padilla, Cruz Estrella, Cruz Torres, Martínez García & Niño Ek