Las Altas Capacidades Intelectual

1. Introducción

2. Delimitaciones Conceptuales: Alta Capacidad, Superdotación o Talento

Los padres, necesitan orientaciones para educar a los niños con dotación intelectual

2.1. Definición de Alta Capacidad

2.2. Superdotación

El concepto está muy confuso y una gran multiplicidad

Dotación, potencial que caracteriza de forma sobresaliente

"Tres modelos" de Renzulli

Habilidad Intelectual por encima de la media

Motivación que lleva a la perseverancia

Apertura a nuevas experiencias

Características

Personalidad

Alta capacidad intelectual y rendimiento

Alto nivel de creatividad

Persistencia en la realización de una tarea

Ajuste Afectivo-emocional

Reconocimiento e interiorización de valores

2.3. Talento

Conjunto de destrezas y habilidades que capacitan al niño para dominar la información en un área concreta

3.2. Las Disincronías

Disincronía social

Disincronía interna

Inadecuación de la respuesta escolar y social

Disincronía hijos-padres

Disincronía niño-compañeros

Disincronía niño-escuela

Uniformidad de cursos por edad escolar

Los padres no saben cómo responder

Exigen amigos mayores

Disincronía inteligencia/psicomotricidad

Disincronía entre sectores del desarrollo intelectuall

Disincronía entre exigencias de profesores y su propio estilo

Disincronía entre inteligencia-afectividad

Descompensación en diferentes ámbitos

Adelanto a la lectura

Capacidad de razonamiento abstracto

3.3 Perfil de la Superdotación Intelectual

Aprendizaje Escolar

Posibles problemas

Características

Curiosidad Orientada a la comprensión

Interconexión de informaciones

Profundizar en temas estudiados

Liderazgo

No identificación por parte de los profesores

No presentan problemas

3. Identificación de las Altas Capacidades

3.1. Características de los alumnos con Altas Capacidades

Ámbito Cognitivo

Ámbito Personal, Afectivo y Social

Organización y Liderazgo

Optimismo disposicional

Motivación y constancia

Autorregulación y metacognición

Talento Académico

Rendimiento escolar alto

Mayor precocidad

Devoradoras de contenidos

Talento artístico

Predominio de las imágenes sobre las palabras

Pocas aplicaciones

Manifestación el plástica

Talentos Múltiples y Talentos Simples

Gran sensibilidad al contexto

Rendimiento irregular

Falta de motivación en ámbitos de dominios

Talento Creativo

Talento Social

Talento Lógico

Alta capacidad de razonamiento creativo

Es respetuoso y persuasivo

Manejo de relaciones abstractas

Talento Matemático

Talento Verbal

Manejo de informaciones cuantitativas y numéricas

No tienen problemas de interacción social

Manifestación en la producción artística

Alta capacidad en razonamiento lógico

Menosprecia materias cualitativas

Descompensación entre las representaciones cuantitativas y cualitativas

Buen rendimiento, sensatez, empatía, liderazgo