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La représentation; images, réalité et fiction., La matérialité de l’œuvre;…
La représentation; images, réalité et fiction.
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La narration visuelle
- Mouvement et temporalité suggérés ou réels
- Dispositif séquentiel et dimension temporelle
- Durée
- Vitesse
- Rythme
- Montage
- Découpage, …
L'autonomie de l’œuvre d'art, les modalités de son autoréférenciation
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Art abstrait, informel, concret
La création, la matérialité, le statut, la signification des images
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Leurs propriétés plastiques, iconiques, sémantiques, symboliques
Les ≠ d'intention entre les expression artistiques et communication visuelle, entre œuvre et image d’œuvre.
La conception, la production et la diffusion de l’œuvre plastique à l’ère du numérique
Les incidences du numérique sur la création des images fixes et animées, sur les pratiques plastiques en 2D ou 3D
Les relations entre les intentions artistiques, médiums de la pratique plastique, codes et outils numérique.
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L’œuvre, l'espace l'auteur, le spectateur
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La présence matérielle de l’œuvre dans l'espace, la présentation de l'oeuvre
Le rapport d'échelle, l'In situ, les dispositifs de présentation, la dimension éphémère, l'espace public
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COMPETENCES des AP
Expérimenter, produire, créer
Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques variés en fonction de leurs effets dans une intention artistique en attentif à l'inattendu
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S'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs; établir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir aux autres
- Dire avec un vocabulaire approprié ce que l'on fait, ressent, imagine, observe, analyse
- s'exprimer pour soutenir des intentions artistiques ou une interprétation d’œuvre.
Établir des liens entre son propre travail, les œuvres rencontrées ou les démarches observés
Expliciter la pratique ind. ou collective, écouter et accepter les avis divers et contradictoires
Porter un regard curieux et avisé sur son environnement artistique et culturel, proche et lointain, sur la diversité des images fixes et animées, analogiques et numériques.
Se repérer dans les domaines liés aux AP, être sensible aux questions de l'art
Reconnaitre et connaitre des œuvres de domaines et d'époques variée, et en saisir le sens de l’intérêt
Identifier les caractéristiques (plastiques, culturelles, sémantiques, symboliques)
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