Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
จิตวิทยาพัฒนาการของมนุษย์สู่ความเป็นผู้นำยุคดิจิทัล มี4ส่วนประกอบ - Coggle…
จิตวิทยาพัฒนาการของมนุษย์สู่ความเป็นผู้นำยุคดิจิทัล มี4ส่วนประกอบ
1.องค์ประกอบพัฒนาการของมนุษย์ :red_flag:
พัฒนาการของมนุษย์จะดำเนินไปอย่างราบรื่นปกติเหมาะสมหรือ
มีปัญหาไม่เพียงเท่านั้นแต่ยังขึ้นอยู่กับองค์ประกอบสำคัญหลาย
ประการ คือ วุฒิภาวะ การเรียนรู้ พันธุกรรม และสิ่งแวดล้อม
2.หลักของพัฒนาการของมนุษย์ :red_flag:
6.อัตราการพัฒนาของแต่ละคน จะแตกต่างกันทำให้เกิดลักษณะเฉพาะแต่ละบุคคล
7.พัฒนาการทุก ๆ ด้านจะมีความสำคัญควบคู่กันไป
8.พัฒนาการในแต่ละวัยจะมีลักษณะเฉพาะตัวของมัน
1.พัฒนาการต้องอาศัยวุฒิภาวะ
2.พัฒนาการจะไปตามแบบฉบับ
3.พัฒนาการจะเริ่มจากส่วนใหญ่ย่อย ส่วนบนไปสู่ส่วนล่างส่วนกลางไปสู่ส่วนปลาย
4.พัฒนาการจะต่อเนื่องกันไปตามลำดับตลอดเวลา
9.พัฒนาการเป็นสิ่งที่อาจทำนายหรือคาดคะเนได้
10.พัฒนาการจะดำเนินควบคู่ไปกับความเสื่อม
11.เด็กปกติ จะผ่านการพัฒนาทุกด้านทุกขั้นไปอย่างสะดวกและจะพัฒนาไปเรื่อย ๆ จนเข้าสู่วัยผู้ใหญ่
5.อัตราการพัฒนาในแต่ละส่วนของร่างกายจะแตกต่างกัน
3.พัฒนาการของมนุษย์วัยต่าง ๆ :red_flag:
-วัยเด็ก เริ่มตั้งแต่อายุ 2-12 ปี
-วัยย่างเข้าสู่วัยรุ่น ปกติหญิงเฉลี่ย 15 ปี ชายเฉลี่ยอายุ 14 ปี
-วัยทารก เริ่มตั้งแต่เกิดจนถึงอายุ 2 ปี
-วัยรุ่น ตั้งแต่อายุ 14-21 ปี
4.ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของมนุษย์:red_flag:
-ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์ เพียเจต์
นักจิตวิทยาชาวสวิสที่เป็นที่รู้จักในฐานะผู้เชี่ยวชาญในทฤษฎี พัฒนาการทางด้านสติปัญญาซึ่งทฤษฎีนี้เน้นถึงความสำคัญของ
มนุษย์มีความสามารถในการสร้างความรู้ผ่านกาปรับตัวให้เข้ากับ สิ่งแวดล้อม
-ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของกาเย่
แม้ กาเย่ จะมิใช่นักจิตวิทยากลุ่มพุทธินิยมโดยตรง แต่ผลงานของเขาส่วนใหญ่ได้เน้นให้เห็นถึง
ความ เชื่อและแนวคิดของกลุ่มพุทธินิยม กาเย่ใช้โมเดลการเรียนรู้สะสมเป็นตัวอธิบาย ความ เจริญทางสติปัญญา ที่มีผลมาจากการเรียนรู้ จากทัศนะของกาเย่ เด็กพัฒนาเนื่องจากว่า เขาได้เรียนรู้กฎเกณฑ์ที่ซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ
-ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของบรุนเนอร์ บรุนเนอร์ เป็นนักจิตวิยาที่สนใจและศึกษาเรื่องของพัฒนาการ ทางสติปัญญาต่อเนื่องจากเพียเจต์บรุนเนอร์เชื่อว่ามนุษย์
เลือกที่จะรับรู้สิ่งที่ตนเองสนใจและการเรียนรู้เกิดจากการกระบวนการค้นพบด้วยตนเอง