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DISPOSICIONES ESPECIFICAS - Coggle Diagram
DISPOSICIONES ESPECIFICAS
TIPOS DE PRONOEI SEGÚN EL CICLO EDUCATIVO Y LA ESTRATEGIA DE ATENCIÓN
.
Programa no escolarizado de Educación Inicial dirigido a niños/as de 3 a 5 años de edad (PRONOEI del II ciclo): Pueden ser de entorno familiar o comunitario.
Programas infantiles comunitarios.
Programa no escolarizado de Educación Inicial dirigido a niños y niñas menores de 3 años y sus adultos cuidadores o familias (PRONOEI del I ciclo): Pueden ser de entorno familiar o comunitario
Los Programas no escolarizados de Educación Inicial referidos en la Directiva N° 207 DINEIP/2005; asumirán a partir del 01 de Agosto del 2015 una nueva denominación de acuerdo a ciclo y estrategia de atención.
Tipos de Programas No Escolarizados de Educación Inicial según ciclo y estrategia de atención
CICLO
Programas no escolarizados de Educación Inicial dirigido a niños/as de 3 a 5 años de edad (PRONOEI del ciclo II)
Estrategia
de Entorno Familiar
.
.
Zonas rurales dispersas y con poca población infantil.
Denominado
PRONOEI del ciclo II de entorno familiar.
Denominado Programa no escolarizado
Definición
Se orienta a la atención educativa
Mediante esta estrategia se fortalecen las capacidades educadoras de las familias
Población Objetivo
Menos de 8 niños
Niñas de 3 a 5 años de zonas rurales de alta dispersión con poca población.
Descripción
2)
Esta a cargo Profesora Coordinadora.
Permite que los niños/as se encuentren y desarrollen actividades ludicas
Actividad grupal una vez por semana durante 4 horas.
3)
Trabajo con familia:
Desarrolla acciones de formación a la familia
Facilita herramientas para promover su desarrollo
y aprendizaje
Refuerza la importancia del rol de los padres
1)
Visita domiciliaria 1 vez por semana
El objetivo es fortalecer el rol del educador
Dura 2 horas
Esta a cargo la PEC, es asesorada por Profesora Coordinadora
Estrategia
de Entorno Comunitario
.
.
Se denomina
PRONOEI de II ciclo de entorno comunitario
PRONOEI
Definición
Se orienta a la atención educativa
Se caracterizan por la baja concentración poblacional
Exigen una atención educativa flexible
Población Objetivo
Entre 8 a 14 niños
De 3 a 5 años
Descripción
:
1) Actividades Grupales
Se realiza con los niños matriculados en el servicio
Es planificada por la Profesora coordinadora
2) Encuentros con las familias
Se realizan para potenciar el rol educativo
Es realizada y planificada por l Profesora Coordinadora con el apoyo de la PEC
Se realizan en diversos espacios
Programas Infantiles Comunitarios
.
Definición
Complementan la atención de servicios escolarizados y escolarizados
.
Población Objetivo
NIños/as menores de 6 años
No hay limite mínimo de atención
.
Descripción
Se desarrollan a través de actividades
Niños o miembros participan.
Programas no escolarizados de Educación Inicial dirigido a niños/as de 0 a 2 años de edad y sus adultos cuidadores o familias (PRONOEI del ciclo I)
Estrategia
de Entorno Familiar
.
.
.
Familias que Aprenden
Aprendiendo en el hogar
PAIGRUMA
PIETBAF
Es denominado:
PRONOEI del I ciclo de entorno familiar
Población Objetivo
5 a 8 familias
3 años zonas rurales dispersas
Descripción
1)
Fortalecer las practicas de crianza positivas
La participación del niño/a y el adulto cuidador
Dura 2 horas
Esta a cargo del
PEC
quien es capacitado y recibe asesoramiento
Acompañamiento profesional de una Profesora Coordinadora
Visitas a las familias con niños por lo menos 1 vez por semana
2)
Se orienta a las familias en observación y como brindar las condiciones para su desarrollo y aprendizaje.
Se comparten experiencias y se fortalecen las practicas de crianza
Se realiza de 1 a 2 veces al mes
Esta a cargo de la Profesora Coordinadora con participación del PEC o Profesional de Educación Inicial o Profesión a fin.
Reunión de intercambio de experiencias
Definición:
Posibilita la atención educativa individualizada por familia pon sus hijos en el fortalecimiento de practicas de crianza
Practicas de crianza
que respondan
Cultura
Atente contra su integridad
Favorezca su desarrollo en los momentos de cuidado
Estrategia
de Entorno
Comunitario
.
.
PIET
Wawa Pukllana
Ludotecas
Ludotecas Itinerantes
Es denominado
PRONOEI del ciclo de entorno comunitario
Definición
Servicio orientado a padres, madres, adultos cuidadores cuidadores con sus niños/as
Menores de 3 años
Los espacios internos son acondicionados para favorecer los momentos de juego libre
Las sesiones se realizan 2 veces por semana
La cercanía posibilita la participación de forma regular y con mayor frecuencia
Población Objetivo
Familias y niños de 0 a 2 años
Zonas urbanas y rurales
De 8 a 15 niños
Cada PEC tiene a su cargo como max. 2 grupos de atencion
Descripción
2)
Reuniones de cambio de experiencia con las familias
Se realiza 2 veces por mes a cargo de la Profesora Coordinadora
3)
Visitas a cada familia en su hogar
De acuerdo a la necesidad
Se realiza hasta 3 mees al mes
Esta a cargo del PEC
1)
Descripción donde se facilitan y organizan espacios y materiales
Se orienta el rol del adulto
Están a cargo delos PEC quienes fueron capacitados
Estrategia de Entorno Comunitario
Salas de Atención Temprana SET
Definición:
Servicio que atiende sin la compañía de sus padres
Se brinda en zonas urbanas y rurales
Atiende a niños/as durante 4 horas diarias máximo
Están a cargo de 6 a 8 niños.
Se promueve la conversión progresiva de este tipo de servicio no escolarizado
Cuando exista la necesidad de contar con nuevos servicios SET
Población Objetivo
De 6 meses a 8 años
De 6 a 8
Están a acrago de un maximo de 8 niñas
Estrategias
La rutina transcurre entre el saludo de bienvenida, individual o grupal
Se desarrollan reuniones de Intercambio de experiencias con la participación de la Profesora coordinadora, PEC o profesional de Educación