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PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, 88x31 Licencia de…
PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA
Y APRENDIZAJE
4. INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
actualidad
ALUMNO
construye sus propios conocimientos
DOCENTE
facilitador de contenido
PEDAGOGÍA DIGITAL
EJEMPLO
: Facebook, Twitter...
Tecnologías de la Información y Comunicación
Comportamiento social
Investigación
e interacción
2. COGNITIVISMO
1980 aprox.
Procesos mentales
Mente = ordenador
Interpreta, procesa y almacena
Aprendizaje = adaptación de la persona al entorno.
PEDAGOGÍA DIGITAL
Enseñanza asisitida por ordenador
EJEMPLO
: Freemind (mapas mentales)
Andamiaje
(Vigosky):
EAO (Enseñanza Asistida por Ordenador)
CBT (Computer Based Training)
ALUMNO
activo
1. CONDUCTISMO
1970-1980 aprox.
CONDUCTA OBSERVABLE. Watson, J.B
(1910-1920)
ALUMNO
pasivo
DOCENTE
activo
PEDAGOGÍA DIGITAL
Instrucción programada (máquina)
Condicionamiento Clásico
Estímulo-respuesta
Condicionamiento Operante
Respuesta
EJEMPLO
: EAO (Enseñanza Asistida por Ordenador)
Mente = caja negra
3. CONSTRUCTIVISMO
1990 aprox.
ALUMNO
centro de su aprendizaje
DOCENTE
guía
Construcción gradual del conocimiento
Lev Vygostky
Metacognición
-
Planificación
(metas),
-
Regulación de su ejecución
(hitos)
-
Evaluación
(resultado).
Jean Piaget
Asimilación y acomodación
Inteligencia construída
PEDAGOGÍA DIGITAL
Enseñanza virtual
EJEMPLO
: Flipped classroom, campus virtual o blended learning
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Paradigmas psicológicos de la enseñanza y aprendizaje by Sara Montes Ferrer is licensed under a
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