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PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - Coggle Diagram
PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Autores destacados :silhouette:
George H. Mead
Objeto de estudio :star:
Construcción de la identidad a partir de las interacciones
Principios básicos :pencil2:
Importancia de las interacciones sociales.
Importancia de los significados
Importancia del caracter activo de las personas
Roles profesor/alumno :silhouettes:
Profesor
Fomentar el trabajo en equipo
Alumno
Observar, participar e interactuar
Tecnología :check:
Web 2.0
MOOC
CONDUCTISMO
Principios básicos Según C. Leiva 2005) :pencil2:
Se basa en la conducta observable
Aprendizaje: memorístico, repetitivo y mecánico
Aprendizaje basado en: estímulo -respuesta-refuerzo
Aprendizaje basado en el entorno
Autores destacados :silhouette:
Paulov, Watson, Skinner y Thormdike
Roles profesor/alumno :silhouettes:
Profesor
Eje del aprendizaje
Poseedor del conocimiento
Regulador de la conducta
Alumno
Receptor pasivo de información
Tecnología :check:
Enseñanza programa
Objeto de estudio:star:
CONDUCTA OBSERVABLE
COGNITIVISMO
Autores destacados :silhouette:
Piaget, Ausubel, Bruner, Vygostki
Objeto de estudio :star:
PROCESOS MENTALES
Principios básicos :pencil2:
Estudia aspectos observables y no observables.
Estudia la percepción, memoria y resolución de problemas.
Aprendizaje: Crecimiento- ajuste- reestructuración
Roles Profesor/alumno :silhouettes:
Profesor
Transmitir conocimientos
Alumno
Memorizar conocimiento
Tecnología :check:
Enseñanza asistida por ordenador (EOA)
CONSTRUCTIVISMO
Autores destacados :silhouette:
Piaget, Vygotsky, Bruner
Objeto de estudio :star:
Cómo se construye el conocimiento partiendo de la interacción con el medio
Principios básicos :pencil2:
Individualización.
Seguimiento de la construcción de los conocimientos
Importancia de la asimilación y la acomodación
Roles profesor/alumno :silhouettes:
Profesor
Moderador, coordinador y facilitador
Alumno
Papel activo en la construcción de sus aprendizajes
Tecnología :check:
Enseñanza basada en internet
Colaboración en línea