Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ระเบียบวัดและประเมินผลตามหลักสูตรแกนกลางสถานศึกษา - Coggle Diagram
ระเบียบวัดและประเมินผลตามหลักสูตรแกนกลางสถานศึกษา
หมวดที่ 1 หลักในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
สถานศึกษามีหน้าที่ในการประเมินผลการเรียน
ประเมินผลการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ และตัดสินผลการเรียนรู้
หมวดที่ 2 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
สถานศึกษาต้องวัดให้ครบองค์ประกอบทั้ง 4 ด้าน
กลุ่มสาระการเรียนรู้
ประเมินเพื่อปรับปรุง/พัฒนาผู้เรียน
เลือกใช้เครื่องมืออย่างหลากหลาย เหมาะสม
การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
ประเมินศักยภาพของผู้เรียน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
พัฒนาทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ตรวจสอบเวลาเข้าร่วมกิจกรรม
ประเมินผลกิจกรรม
หมวดที่ 3 เกณฑ์การวัดและประเมินผล
กลุ่มสาระการเรียนรู้ 0-4
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ผ.-มผ.
หมวดที่ 4 การรายงานผลการเรียน
แจ้งให้ผู้เรียน/ผู้เกี่ยวข้องทราบความก้าวหน้า
เพื่อให้ผู้เรียน/ผู้เกี่ยวข้องใช้ในการปรับปรุง/พัฒนา แก้ไข
ใช้เป็นข้อมูลในการวางแผน กำหนดแนวทางการศึกษา
หมวดที่ 5 การเทียบโอนผลการเรียน
เทียบโอนได้โรงเรียนละ 3 คนไม่เกิน 5
พิจารณาหลักฐานการศึกษา
พิจารณาจากความรู้/ประสบการณ์
พิจารณาจากความสามารถ/ปฏิบัติได้จริง
หมวดที่ 7 บทเฉพาะกาล
ควรดำเนินการปรับปรุง 3 ปีการศึกษาเป็นอย่างน้อย
ให้คณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการประเมินเชิงวิจัย
หมวดที่ 6 เอกสารหลักฐานทางการศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการกำหนด
ปพ.1
ปพ. 2
ปพ. 3
สถานศึกษากำหนด
แบบบันทึกผลการเรียนประจำรายวิชา
แบบรายงานประจำตัวนักเรียน
ระเบียนสะสม
ใบรับรองผลการเรียน