El origen de estos problemas es generalmente extrínseco al alumno, debidos a factores socio-educativos y/o instruccionales que interfirieren la necesaria adaptación del alumno a las exigencias de los procesos de enseñanza y aprendizaje, las dificultades provocadas por los PE se solapan con: Bajo Rendimiento Escolar, Privación Sociocultural, Trastornos de conducta, Trastornos por ansiedad. Se trata de problemas considerados como leves, que no afectan de forma dominante al alumno y de carácter reversible.