Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Летние олимпийский игры, Руководитель проекта: Мышляева Анна Алексеевна -…
Летние олимпийский игры
Цель проекта:формирование социальной и личностной мотивации у детей среднего школьного возраста и на укрепление своего здоровья посредством Олимпийских игр.
Задачи:
-
- Расширить представления детей об Олимпийских играх, как мировом соревновании
- В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности
- Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и логотипом
-
- Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей;
- Удовлетворять потребность детей в движении;
- Содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы.
-
- Побуждать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг представлений и разнообразных видах физических упражнений, их оздоровительном значении;
- Способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности;
- Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, проявление сопереживания и взаимопомощи;
- Воспитывать чувство гордости и уважительное отношение к чемпионам нашей страны;
- Формировать у детей интерес к большому спорту.
Вопросы проекта: 1.Что такое олимпийские игры?
2.Какие виды спорта входят в олимпийские игры?
3.Спортсмены выигравшие олимпийские игры.
Необходимое оборудование: тетрадь, книги, спортивный инвентарь
Аннотация:
Знакомство детей с историческими событиями своей страны формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать достойным гражданином России. Одним из таких событий является Олимпиада, которая стала национальным событием для нашей страны и я считаю, что дети не должны оставаться в стороне от такого события.
Реализация проекта:
1 этап: подготовительный
Разработка плана проектной деятельности на тему: «Летние Олимпийские игры». Чтение художественной литературы, иллюстрации по видам спорта. Знакомство детей с известными спортсменами и чемпионами нашей страны. Просмотр презентаций об истории возникновения Олимпийских игр и видах спорта.
-
3 этап: рефлексия
Понравилась Вам проект?
Появились ли у вас новые знания,умения в процессе работы над проектом?
Что в работе над проектом было
наиболее интересным?
Состав проектной группы (Ф.И. учащихся, класс):
1....
2....
3....
4...
5....
6...
-