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INTELIGENCIA - Coggle Diagram
INTELIGENCIA
EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA
(Piaget)
Según este estudio de
Piaget
la manera en la que el ser humano construye conocimientos nuevos es a través de un
proceso adaptativo
Luego de asimilar el objeto, el sujeto lo
ACOMODA
para que sea parte de él.
HERRAMIENTAS: modos de conocer
Cuando construimos modos mas subjetivos a medida que crecemos
interiorizamos
el conocimiento, argumenta Vigotsky,
La
acomodación
depende de que el sujeto incorpore el conocimiento, no de que lo memorice para el momento.
Luego de conocer al objeto, el sujeto lo
ASIMILA
En el proceso de asimilación podriamos decir que está presente lo que
Vigotsky
denomina como
MEDIACIÓN CULTURAL
Es decir, cuando somos niños, todo aprendizaje que tenemos es con un otro con el que tenemos una conección.
Sociedad: el otro mediador
Estructuras (
Piaget
): son étapas,
marcadas por lo génetico y evolutivo
, que nos permiten asimilar y acomodar los conocimientos.
Ejemplo: Un niño de dos años no podría aprender a sumar.
Para
Vigotsky
, si esas estructuras no las
provee el ambiente
(sociedad), no pueden desarrollarse.
HERRAMIENTAS: modos de conocer
Según
Vigotsky
el conocimiento es una
actividad mediada
entre el sujeto desde su
psicología humana
y la sociedad con su respectiva
cultura
Esta teoría se encuadra en una concepción
CONSTRUCTIVISTA
RELACIÓN ENTRE
Objeto
Tiene que ser apto para ser conocido por el sujeto
Sujeto
Conoce al objeto por necesidad
Necesidad de sujeto activo, que se le presenten obstáculos y quiera saltearlos
LA PSICOLOGÍA SOCIO-CULTURAL
(VIGOTSKY)