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AMAS Escala de Ansiedad Manifiesta en Adultos, Aimée Ramírez Ayelen…
AMAS Escala de Ansiedad Manifiesta en Adultos
¿Qué es?
Esta prueba está orientada hacia la detección y evaluación de la ansiedad en estudiantes universitarios, adultos y adultos mayores.
El término ansiedad manifiesta se refiere a que ésta puede existir como síntoma o trastorno
Aplicación
Materiales
Forma Autocalificable de la AMAS C, A o E y un instrumento de escritura (lápiz o bolígrafo)
Cada una de las versiones AMAS se puede aplicar en un entorno grupal o de manera individual
Duración
No hay limite de tiempo, pero toma menos de 15 minutos responder las escalas y solo unos minutos calificarlas
Instrucciones
Se pide a los participantes que lean las preguntas de manera cuidadosa y que las respondan honestamente.
El examinado responde sí o no a cada reactivo dependiendo si la afirmación se adecua o no a su situación particular
Se le dice que no se preocupe por sus respuesta y no emplee demasiado tiempo en cada reactivo
Se le aclara a los examinados que no existen respuestas correctas ni erróneas
Subescalas AMAS-A
Ansiedad Total (TOT)
Ansiedad fisiológica (FIS) 7
Medición de la respuesta somática a la ansiedad y el estrés
Preocupaciones sociales / estrés (SOC) 9
Factores relacionados con el estrés que se asocian a la vida adulta
Inquietud / Hipersensibilidad (IHS) 14
Mentira 6
Medida de la tendencia del examinado a "simular bondad" y a negar defectos comunes al dar respuestas deseables
Interpretación
Las subeacalas brindan información adicional acerca de la naturaleza particular de la ansiedad
La validez del protocolo
es el primer paso para determinar si se ha obtenido un protocolo válido e interpretable
La inspección visual puede revelar patrones de respuesta estereotipados
Subescala de Mentira
Representan una conducta "ideal" que no es característica de ninguna persona
Puntuación relativamente elevada (arriba de T 56) puede indicar un autoinforme impreciso.
Presentación idealizada de la propia persona (perspectiva imprecisa de sí mismo)
Intención del examinador de dar información falsa.
Pueden implicar demandas generadas de manera interna o externa de conservar estándares elevados poco realistas
Sentimientos de aislamiento o rechazo social
Problemas emocionales, relaciones inadecuadas, dificultades académicas o vocacionales y una situación estresante en el hogar
Inguenuidad hacia cuestiones psicológicas o falta de comprensión
Examinar la puntuación TOT
Refleja una variedad de síntomas y la manifestación de estos en los dominios interpersonal, fisiológico y cognoscitivo
Además de la interpretación de las puntuaciones, puede ser de utilidad el análisis de las respuesta a los reactivos individuales
Instrumentos AMAS
AMAS-A
Para adultos
Evaluación del nivel de ansiedad que experimentan los individuos desde la adultez temprana hasta la mediana edad tardía (19-59)
AMAS-C
Para estudiantes universitarios
Detección y evaluación de la ansiedad en estudiantes universitarios (ansiedad ante los exámenes)
AMAS-E
Para adultos mayores
Incluye aspectos de ansiedad específicos en adultos mayores 60+ (temor al envejecimiento)
Calificación
La puntuación para cada subescala es la suma de todas las respuestas afirmativas
En la hoja de calificación se anota un marca de verificación (✓) en cada una de las casillas de los reactivos contestados afirmativamente
Hay que identificar y contar los reactivos para los cuales no se proporcionó respuesta o se marcaron con ambas opciones.
Si hay más de 6 no se califica
La Hoja de perfil se utiliza para obtener puntuaciones de escala basadas en las normas para la AMAS y para presentar los resultados
Para cada subescala hay que ubicar la puntuación natural y en la columna del margen izquierdo la puntuación T
La tabla A-6, A-7, A-8, A-9 y A-10 en el Apéndice A permiten convertir las puntuaciones naturales a percentiles (estandarización en México)
Aimée Ramírez
Ayelen Rangel
Escarlett Silva
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