Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Green Chemistry - Coggle Diagram
Green Chemistry
Pembelajarannya (3)
-
Langkah-langkah (3.2)
Ulfat et.al,2017
Tahap 1. Menanamkan kepekaan mahasiswa tentang masalah lingkungan dan pencemaran yang
diakibatkan oleh bahan kimia beracun dan berbahaya
-
Tahap 3. Mahasiswa belajar menganalisa penerapan
prinsip Green Chemistry dalam mata kuliah Pengetahuan Lingkungan
Kate,et.al., 2014
- Siswa diperkenalkan
dengan prinsip-prinsip kimia hijau melalui tugas membaca
- Mengidentifikasi reaksi yang mungkin mereka
coba buat lebih ramah lingkungan
- Siswa harus menyerahkan satu set empat di ff proposal yang
salah untuk proyek hijau
- Siswa dicocokkan dengan mitra dan merencanakan dua kemungkinan
proyek yang telah mereka hasilkan
- siswa harus temukan dua protokol sintetik dari literatur dan sesuaikan prosedur ini untuk eksperimen mereka sendir
- Siswa menyerahkan daftar bahan kimia dan peralatan gelas yang
dibutuhkan ke ruang stok untuk diperiksa ketersediaannya
- Siswa merevisi rencana proyek berdasarkan umpan balik dan ketersediaan
materi
- Siswa
diwajibkan untuk menjalankan eksperimen hijau dan non-layar mereka sendiri
-
Hasil pembelajaran (3.5)
Kognitif (3.5.1)
-
Kapurdewan et.al, 2013
-
Dapat meningkatkan moitivasi kemajuan diri, keyakinan nilai tugas, orientasi tujuan, dan orientasi pengaruh.
-
Afektif (3.5.2)
Rosita, et.al., 2014
Mengembangkan soft skill konservasi siswa berupa cinta lingkunga, peduli lingkungan, tanggung jawab, objektif dan
jujur.
Psikomotor (3.5.3)
-
Graham ,et.al., 2014
Dapat meningkatkan
keterampilan komunikasi, analisis, data, kerja tim, dan penerapan, pengetahuan selaras dengan kebutuhan praktikan.
-
Teori (1)
Definisi (1.1)
Green Chemistry adalah penerapan prinsip penghilangan dan pengurangan senyawa
berbahaya dalam desain, pembuatan dan aplikasi dari produk kimia (Ulfah,et.al., 2017)
Kimia hijau adalah gerakan dalam penggunaan
proses kimia dan produk yang lebih banyak ramah lingkungan untuk pencegahan polusi dan meminimalkan limbah agar dapat digunakan sebagai sarana utama dalam merancang dan mewujudkan keberlanjutan
pengembangan (Fauzia ,et.al., 2019) (1.1.2)
Kimia hijau juga dikenal sebagai berkelanjutan kimia , suatu bentuk kimia yang dirancang untuk mencegah polusi. Ini menekankan penggunaan bahan, proses, atau praktik yang mengurangi atau menghilangkan pembuatan polutan dan bahan limbah (Karpudewan, et.al., 2016). (1.1.3)
Pengertian kimia hijau adalah desain dan praktek kimia ilmu pengetahuan dan manufaktur dengan cara yang berkelanjutan, aman, dan non-polusi dan jumlah minimum bahan dan mengkonsumsi energi serta sedikit atau tidak ada bahan limbah produksi (Mitarlis,et. al., 2017).(1.1.4)
Prinsip (1.2)
Pencegahan limbah ; Ekonomi atom ; Desain proses sintesis dengan menggunakan bahan kimia yang tidak terlalu berbahaya ;Merancang bahan kimia yang lebih aman / merancang bahan kimia dan produk kimia yang aman ; Pelarut dan Pelarut yang Lebih Aman, gunakan pelarut dan reaksi yang aman ; Efisiensi energi ; Penggunaan stok Pakan Terbarukan ; Mengurangi atau menghindari turunan kimiawi ; Menggunakan katalis, bukan reaksi stoikiometri ; Desain untuk produk degradasi dan biodegradable setelah digunakan ; Analisis waktu nyata untuk Pencegahan Polusi ; Bahan kimia yang lebih aman untuk pencegahan kecelakaan (Mitarlis ,et.al.,2017).
-
Penilaian (5)
-
Teknik (5.1)
Non-tes(5.1.2)
Lisan : AST (Argumentation Skill Test) (Karpudewan, et.al, 2016)(
-
-
-
-
-