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PARTICIPANTES EN EL PROCESO INTERPRETATIVO - Coggle Diagram
PARTICIPANTES EN EL PROCESO INTERPRETATIVO
Visitantes
Receptor
Público cautivo
Motivaciones externas: aprobar un examen,
Ambiente académico
Fin educativo.
Agrupados
Obligación
Programas
didácticos
Público no cautivo
Buscan recreación
Motivación interna.
Voluntario
Ambiente no académico
Público familiar y variado
Programas
interpretativos
Interpretación del Patrimonio
Perfil
Punto de partida
Distancia/tiempo
Número de personas
Anticipación/calidad
Lugar de origen
Oportunidad
Expectativas
Redundancia
Conocimientos previos
Adaptación
Duración de la visita
Tiempo
Discapacidad
Accesibilidad
Distribución de la visita
Organización
Edad
Tecnicismos
Necesidades
Autoestima
Protagonista al visitante
Actualización
Noticias actuales
Pertenencia y amor
Interacción social
Conocer y comprender
Satisfacer intereses del público.
seguridad
Confianza en el lugar
Estética
Diseños atractivos
Fisiológicas
Lugares cómodos
Población local
Personas
Entorno
Historia
Cultura local
Tradiciones
Leyendas
Colaboración beneficiosa
Participación en la gestión del patrimonio
Nuevas oportunidades laborales y perfiles profesionales.
Promoción de la oferta turística
Necesidad de potenciar el desarrollo local de manera
constructiva.
Sensación de orgullo respecto a su patrimonio.
Conservación, protección y mejora de su
patrimonio
Código Ético Mundial para el Turismo
Artículo 5
Participación equitativa
Mejorar el nivel de vida de la población
Atención a zonas frágiles
Estudios de impacto de proyectos
Intérprete
Persona capaz
Interpretación del Patrimonio
instrumento para promoción y motivación
Unidades de competencia
Conocimiento del recurso, conocimiento de los visitantes y
conocimiento de las técnicas interpretativas
Intervenciones interpretativas aplicando los principios
metodológicos de la disciplina.
Programas interpretativos: conexiones entre
los valores del recurso patrimonial y los intereses del público
Fundamentos teóricos de la Interpretación del Patrimonio
Evaluar aspectos básicos de las intervenciones interpretativas.