Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
10.Структура научного познания - Coggle Diagram
10.Структура научного познания
Основные компоненты познания
объект познания
система методов и приемов
субъект познания
специфический научный язык
Уровни познания
Эмпирический
это знание, полученное из опыта, с некоторой рациональной обработкой свойств и отношений изучаемого объекта
имеет свои собственные методы
эксперимент
цель - искусственное воспроизведение предмета в идеальных условиях
сравнение
цель - выявление сходства или различия объектов
наблюдение
цель - выявление существенных свойств и отношений объекта
описание
цель - фиксирование результатов опыта с помощью определенных систем обозначения
измерение
цель - нахождение числового значения измеряемой величины в принятых единицах измерения
формы
анализ
стадии
раскрытие причин
выделение предмета как целого в системе
фиксирование общих и частных свойств
индукция
полная индукция
неполная индукция
абстрагирование
виды
изолирующее абстрагирование
абстракция упразднения
абстракция отождествления
абстракция идеализации
абстракция замещения
обобщение
Теоретический
это знание, полученное путем абстрактного мышления
методы
аксиоматический
построение научной теории, при котором в ее основу кладутся некоторые исходные положения - аксиомы
гипотетико-дедуктивный метод
создание системы дедуктивно-связанных между собой гипотез
формализация
цель - исключение возможности для неоднозначного понимания
идеализация
образование абстрактных объектов, принципиально не осуществимых в действительности
моделирование
материальное
идеальное
системный подход
рассмотрение объектов, как систем
логический и исторический
задачи
логического -на основе знания истории предмета выявить внутреннюю логику его развития
исторического -воссоздание реальной истории предмета
структурный
основные требования
изучение строения
структуры системного объекта
исследование его элементов и их функциональных характеристик
анализ изменения этих элементов и их функций
рассмотрение развития (истории) системного объекта в целом
представление объекта как гармонически функционирующей системы