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Modelo de Gestión de la PI en IES - Coggle Diagram
Modelo de Gestión de la PI en IES
Innovación
Contribuye al desarrollo económico y social en un país
Grandes descubrimientos se han generado en las escuelas
Necesidad de proteger I&D+i
Economía del conocimiento
Situación actual
Ausencia de expertos
Falta de formación en PI
Falta de asignaturas en PI
Apoyo y recursos limitados
Falta de incentivos
Insuficiente relación IES- Empresa- Estado
Herramientas utilizadas para analizar la PI en organizaciones
Reportes de inventario de A.intangibles
Entrevistas y cuestionarios sobre la organizacion
Intellectual Property Explorer
Metodología AIDA
Valuación de los activos
Metodología AIDA
Medir el nivel de concientización de PI en las PYMES
Etapa 2: uso del sistema y herramientas de PI
Etapa 3: Gestión activa de los resultados de investigación
Etapa 1: sensibilización y conocimientos de la PI
Etapa 4: Explotación de resultados a través de transferencia y comercialización
Sectores de trabajo
Técnico
Know how, patentes, información confidencial, diseños, copyright
Contractual interno y externo
Acuerdos de confidencialidad, transferencia de conocimientos
Marketing
Marcas, derechos de autor, base de datos, página web
Tablero de indicadores
Conocimiento generado en escuelas
Susceptible de imitación
Se requiere protegerlo
Obtener recursos
Ser autofinanciable
Nula protección en LATAM
Se requieren políticas internas en las IES
Enfocadas en el registro y no en negociación y explicación
Modelos de transferencia
Modelo triple hélice III
Modelo lineal
Modelo triple hélice II
Modelo dinámico
Modelo triple hélice
Modelo catch-up