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Desafíos de la educación media superior en México., Miguel Ángel Navarro…
Desafíos de la educación media superior en México.
El desafío de la equidad y la inclusión.
Los esfuerzos de ampliación de la matrícula han puesto especial atención en los
grupos en situación de desventaja.
Hoy en día casi 8 de cada 10 estudiantes en la EMS provenientes de los primeros cuatro deciles de ingreso cuentan
con una beca de PRÓSPERA o de la SEP.
El desafío de la ampliación de oportunidades educativas.
Ha sido necesario crear nuevos planteles, ampliar
los ya existentes
Optimizar el uso de la capacidad instalada
Y recurrir a las tecnologías
de la información y la comunicación
Hasta hace poco tiempo, esta modalidad no registraba una matrícula significativa. Sin embargo, conviene señalar que:
Con la creación de la Prepa en Línea-SEP, a partir de septiembre de 2014, se ofrece una opción educativa innovadora y flexible
se inició la modernización de la Prepa Abierta con el fin de ofrecer un servicio de EMS incluyente y de calidad en beneficio de la población en situación de rezago educativo.
El desafío de los aprendizajes.
Para cambiar el actual estado de cosas, se está implementado un modelo de intervención
Los planteles que son capaces de cumplir con los parámetros establecidos por el proceso de evaluación y certificación se integran a un padrón de calidad.
Para superar estos problemas e insuficiencias de este nivel educativo, en la última
década convergieron tres importantes reformas:
La reforma integral de la educación
media superior (RIEMS) en 2008
Que impulsó la educación por competencias y la
regulación e integración de los más de treinta subsistemas educativos
La reforma de 2012
Anclada en el mandato constitucional de obligatoriedad y
universalización de la educación media superior.
La reforma de 2013
Que fue impulsada para garantizar que la educación obligatoria que se imparte a los mexicanos sea de calidad.
El desafío de articular los perfiles de la oferta educativa y la demanda laboral.
Se dice a menudo que los planteles de la EMS no suelen preparar con suficiencia a muchos jóvenes para desenvolverse en el mundo del trabajo.
Se necesita en consecuencia un cambio radical en este renglón
para avanzar hacia la implantación de un paradigma.
El desafío del abandono escolar y la continuidad de las trayectorias educativas.
Los altos niveles de abandono escolar constituyen una de las múltiples formas a través de las cuales se expresan el fracaso escolar y la exclusión educativa.
Actualmente, la tasa de transición se ha elevado a 75%.
La aspiración es transiten al menos 85% de los becarios de ese programa social en 2018
Con el fin de garantizar el creciente acceso de los jóvenes en
desventaja socioeconómica a este nivel educativo.
El desafío de la profesionalización docente.
Las características y condiciones laborales de los docentes varían ampliamente por subsistema.
La reforma educativa estableció que es obligatorio que todo ingreso a funciones docentes se realice por concurso
La EMS ha dado impulso al trabajo colegiado planeado y sistemático y a la retroalimentación constante de los docentes con las academias.
Miguel Ángel Navarro Solis 1°B