是文獻回顧，還是家具型錄?
Maxwell指出，建立研究的概念脈絡的來源有四
知識經驗：過去的研究觀認為你的背景和認同是研究的偏差，應將之去除
既有理論與研究：利用既有研究來提供你研究的正當性、幫助決定研究方法與觀點、當作資料來源、幫助建立理論
先驅研究：使你了解行動者的意義
思考實驗：利用理論和經驗來回答如果的問題，尋求邏輯的意涵，鼓勵探索與創造
批判閱讀，不是重點摘要
除了畫重點，還用自己的文字說明此篇論文的主旨與重點
主動透過對方的說法來了解自己的立場
寫文獻是為了使用他，而非展現
文獻回顧的目的是說明本論文在相關學術領域裡的位置，並據以導出其主要研究問題所自在
不應只是條列式敘述別人說過什麼、做過什麼，要對文獻進行批評、整合
Merriam認為文獻的引用可能出現在三個不同的地方
1.前言
說明此研究的重要性、說明既有研究的稀少來證明此研究的迫切性
2.文獻回顧
綜合、分析並評論既有的研究，並據以形成你的研究發問
3.研究驗發現與討論
名此研究如何擴展、修正或牴觸先前的理論與研究
文獻回顧如何寫
Flowerdew提出5C原則
全面(comprehensive)、精簡(concise)、一致(coherent)、累積(cumulative)、批判(critical)
Phillips和Pugh
說如果只是百科全書式的列出所有文獻內容，沒有加以組織批判，表示努力不夠
不能像在做剪貼簿，最好在引文前面說明你對他的評價，在後面說明他的深刻含意
如何引用文獻
作者名出現在正文裡
作者名出現在引用文獻出處的括號裡
注意：作者名和文獻出版年總是連在一起；文獻出處如放在句子末尾，文獻出處應在句號前
如何形成研究發問
是一個以問號最為結尾的句子，其中每個字皆有意義
可從經驗或理論作為起點
理論發問來自學科領域裡尚未解決的概念議題
若發問的背後沒有理論，這些發問就沒有意義