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FUNDAMIENTOS DEL COMPORTAMIENTO DE GRUPOS - Coggle Diagram
FUNDAMIENTOS DEL COMPORTAMIENTO DE GRUPOS
COMPORTAMIENTO OPERANTE
Aprendizaje por prueba y error
Aprendizaje por asociación
Descubierto por Edward Thorndike
Condicionamiento clasico
Formación de una relación de previsión entre dos estímulos (el condicionado y el incondicionado)
Condicionamiento operante
Relación entre una respuesta y un estimulo. las conductas recompensadas tienden a repetirse, mientras que las que tienen consecuencias adversas, no se repiten
Ley del efecto
APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN
Las respuestas imitativas se pueden observar desde la infancia
Albert Bandura. Proceso basico
el observador presta atención a la conducta y reconoce las propiedades que la caracterizan
la conducta deseada es almacenada activamente en la memoria
Guiado por la memoria, el observador ejecuta la conducta que acepto como propia.
Las personas influyen en administración, estructura y cultura
APRENDIZAJE EMOCIONAL
Emotividad ayuda a incrementar la inteligencia emocional
Consiste en aprender y mejorar los sentimientos
Saber dirigir sentimientos para mejorar el desarrollo personal y calidad de vida.
Saber como, cuando y donde expresar los sentimientos y como estos afectan a otros
APRENDIZAJE EN EQUIPOS
Iniciativa de los individuos y las interacciones que ocurren en el grupo.
APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
Es la capacidad de generar nuevas ideas y diseminarlas por toda la organización.
Permite crear, mantener, mejorar, organizar el conocimiento y la rutina de actividades y cultura para utilizar las habilidades de su fuerza de trabajo.
ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO COMO GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
Consiste en objetos que se pueden identificar y procesar en los sistemas de información.
Soluciones de la tecnología de información.
El problema radica en que los datos almacenados no son todo el conocimiento de la organización
ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO COMO ADMINISTRACIÓN DE PERSONAS
Administración, la psicología, la sociología, la filosofía y la teoría de la organización
El conocimiento a partir de procesos que implican capacidades dinámicas y complejas, competencias, y comportamientos que cambian constantemente.
Las personas y sus necesidades están antes de la tecnología
Proceso de decisión democrático, participativo, y principalmente eficiente y eficaz.
Requiere interactuar con las personas
La administración del conocimiento busca crear una relación sinérgica entre la capacidad para procesar datos y la capacidad innovadora de las personas.
ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO
barreras individuales de creación del conocimiento
creencias personales, procesos de asimilación y adaptación
Barreras organizacionales
Lenguaje, memoria organizacional, historias y mitos, procedimientos y paradigmas de la organizacion
Capacitación (conjunto de actividades que facilita la creación y utilización del conocimiento)
5 Capacitores
Inculcar la idea del conocimiento con visión y hacer mapas
Administrar las conversaciones entre las personas
Movilizar a los activistas del conocimiento
Crear el contexto adecuado para la creación de conocimiento
Globalizar el conocimiento local
La organización que aprende es aquella que desarrolla una capacidad de adaptación y cambios continuos
Aprender es la necesidad de generar el cambio por si mismo
Jean Piaget
Pionero teoruas de desarrollo
La organización debe desarrollar la capacidad de migrar y transformarse, crear y consolidar nuevas habilidades y actitudes, e innovar constantemente
DISCIPLINAS ORGANIZACIONALES
Visión compartida
Aprendizaje en equipo
Modelos mentales
Raciocinio sistémico
Dominio personal
VIDEOS TED
AMY EDMONDSON : como convertir a un grupo de extraños en un equipo
Coordinar y colaborar con la gente traspasando fronteras de todo tipo. "los problemas que enfrentamos hoy son tan grandes y complejos, que esta claro que no podemos hacerlo solos, por lo que hay una cierta humildad en saber que uno debe de invitar a la gente"
EDITH WIDDER: como encontramos al calamar gigante
"Si quieren escaparse de todo y ver algo que nunca hayan visto o tener la oportunidad de ver algo que no haya visto alguien, súbanse a un submarino".
COMPARACIÓN
similitudes con el libro fueron:
El trabajo en equipo es completamente necesario para que una empresa sea exitosa
Se necesitan diferentes tipos de conocimiento
Liderazgo - humildad situacional
4.¿Cuan rápido pueden encontrar los talentos únicos, las destrezas y las esperanzas de otro, y cuán rápido, pueden comunicar lo que ustedes traen?
Se trabajo en equipo de tal manera que experimentaron, se arriesgaron, escucharon distintas ideas y a través de eso fueron capaces de atrapar en cámara al calamar gigante
Diferencias no señaladas con el libro
para que yo triunfe, tu debes de fallar
El choque de culturas profesional
El no me gusta, significa que no lo conozco bien
La exploración es el motor que impulsa la innovación y la innovación impulsa el crecimiento económico.
Desafío humano básico: es difícil aprender su uno ya sabe