Каждый учащийся обладает рядом индивидуальных особенностей (темперамент, когнитивный стиль, уровень притязаний, самооценка и тд.), но при этом все обучающиеся на определенной ступени образовательной системы характеризуются исходными общими и типическими для них особенностями, чертами. Это объясняется тем, что каждая образовательная ступень соотнесена, как правило, с определенным периодом в жизни человека