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學習的本質 知識鍊和記憶結 - Coggle Diagram
學習的本質 知識鍊和記憶結
自我檢測:給知識鏈打上記憶結
遺忘曲線
70啪會快速忘記，30啪會緩慢遺忘
學習的一大挑戰在中斷遺忘的過程
檢索策略在心理學中稱為測驗效應
心理學中的結論也為多次且有間隔的檢索會有最佳的測驗效應
基礎知識 和 創新應用 兩個在學習上是相輔相成的
為何學習月輕鬆效果越不好
在測驗中如果有反饋會比單純測驗更有效果
但是稍微延遲性的反饋又比立即反饋更好
任一種形式的檢索都有助學習但檢索時如果越困難大腦會記得更久
小結論
練習從記憶中檢索新知在實驗中被正平了是有效的學習工具
檢索練習除了可以記得更久可以知識本生在面對不同問題時更容易被檢索
知識最終將變成條件反射
透過回想新知可以把知識化為實際應用的反射舉動
只需要一次自測驗 一周後回憶率從28到30
多次且有間隔的檢索練習會比只檢索一次有效果
如何成為一個主動學習者
這節都在講實驗的結果和前面的理論相同