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¿CÓMO REALIZAR EL DIAGNÓSTICO?, Referencia: Cortizas, I. M. J. (2006).…

- - - - 1. Demanda del diagnóstico
        
        Realiza una demanda explicita del mismo ya sea individual o grupalmente y su principal objetivo objetivo es mejorar la situación
        que se presenta a través de programas de intervención o de prevención.
        
        Delimitación de necesidades diagnósticas
        
        Analiza las necesidades del desarrollo del dicente aclarando dos cuestiones; la primera es la delimitación de desarrollo que se va a considerar y la segunda elección de los comportamientos que pueden ser
        representativos de los aprendizajes del área o las áreas de desarrollo en consideración.
        
        Formulación de la actuación diagnóstica
        
        Después de delimitar las áreas de necesidades, se concretan las cuestiones a las que responde el diagnostico y para ello se fijan las pautas.
      - 2. Recogida inicial de información
        
        En esta etapa se recoge información relacionada con el sujeto: Historial personal y socio familiar como en ámbito académico y rendimiento. Se utilizan las técnicas de observación asistemática, autobiografía, entrevista, archivos, etc.
      - 3. Formulación de hipótesis
        
        Esta fase hace referencia al establecimiento de supuestos explicativos del aprendizaje:
        
        En base ala información obtenida previamente
        
        El conocimiento científico respecto a las áreas de exploración
        
        El estudio de las variables personales
        
        El ambiente
        
        Características psicológicas
        
        Procesos de aprendizaje
        
        Su comportamiento
        
        Etc.
      - 4. Validación de las hipótesis
        
        Recogida de la información
        
        Se lleva acabo por medio de procedimientos e instrumentos, previamente decididos; se debe especificar (sobre que, conque, cuando y como) se recoger la información y se tomara en cuenta el tratamiento que se someterá la información que se pretende recoger.
        
        Contraste de hipótesis
        
        Se comprueba si en efecto la hipótesis corresponde o no con la información recogida.
      - 5. Dictamen de resultados
        
        Síntesis diagnóstica y posible intervención indirecta
        
        Toma de decisiones
- - - - El informe siempre es archivable y duradero
        
        El informe permite tener una fuente de información
        
        Permite tener una buena comunicación de los resultados del proceso diagnostico
        
        Es un documento legal
        
        Es un documento testimonial de las conducta de los sujetos
        
        Característica del informe
        
        Es un documento científico
        
        Es u vehículo de comunicación
        
        Es útil
        
        Tipos de informes
        
        Informes basado en teorías
        
        Informes basados en técnicas
        
        Informes basados en el problema
        
        Informe basados en problemas debe contener
        
        Datos básicos del sujeto
        
        Problemas presentados
        
        Procedimiento de intervención
        
        Seguimiento