En segundo lugar, se pueden recoger datos de una etapa determinada del sujeto, es decir, en una época sincrónica: en el caso del infante o adolescente interesa recoger datos del desarrollo afectivo, motor y del lenguaje, el desarrollo y la maduración que presenta el discente en determinadas áreas, sus intereses, etc.; mientras que, en el caso de un adulto, interesa analizar las siguientes cuestiones: las relaciones laborales, las relaciones pareja-hijos, tercera edad, etc.