Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
華語文教材編寫實務上的議題 - Coggle Diagram
華語文教材編寫實務上的議題
版面架構
字體
楷體為佳
十八至二十二為佳
避免加粗
教材編寫必須考慮年齡
性別以中性為佳
顏色以訊號原則編輯
初級、小學教材圖示較多
250-300頁便是厚教材
教材編輯需要留白
課文、生詞、句型、語法、漢字、練習等為主要項目
課本外的教材由編輯群編寫為首選
入門教材需要翻譯與拼音
不必在課文中分詞
英譯與拼音無特別要求的編排方式
語文知識
必然針對詞類、詞性、句型等做出決定才能保持一致性
結構式教材基本以難易度排序，但也有例外
根據不同的教學形式有不同程度的翻譯
初級教材中可為一些常用字進行漢字來源介紹
虛詞編輯在生詞的部分
發音、字體、用語都要依照規範編寫
依據編輯群決定是否說明變調
可運用多媒體展現語調
編寫時思考如何將語用分開於各課出現
以練習與活動帶入篇章教學
語文內容以合乎規範為主，其次要求編輯上的一致性
技能教學
根據教學需求編寫教材內容
以華人思想價值和國外進行對比
綜合技能與情境結合
練習必要穿插在活動與遊戲中
文化教材以教學形式而定
圖文、視訊結合情境表現是很好的教學素材
創新實用
教材流程由教師設計
教材沒有固定的版式
教材需要考慮複現率
電子書提供自學