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Formación y gestión del conocimiento - Coggle Diagram
Formación y gestión del conocimiento
La sociedad de la información, la sociedad del conocimiento y la economía del conocimiento.
El impacto de las tecnologías de la información y de las telecomunicaciones en la configuración de la nueva economía.
Son los motores de la nueva economía.
Las TIC e internet.
La internalización y globalización de los mercados y las operaciones.
Internalización.
Aperturas de economías.
Globalización.
Cuestiona la existencia de las economías nacionales.
Principales características del nuevo entorno: Turbulencia, complejidad, cambio constante, incertidumbre, supe competitividad.
Turbulencia: obedece a una situación difícil para las empresa.
Complejidad: la empresa debe estar preparada para enfrentar la complejidad interna y externa.
Cambios constantes: adaptación constante al cambio.
Incertidumbre: ecosistema complejo lleno de contradicciones.
Supe competitividad: cambio de operaciones mas rápida y eficientes.
La excelencia empresarial en el contexto de la sociedad y la economía del conocimiento.
Bien formulada y llevadas a la practica.
Las estrategias son las que nos llevan a la excelencia empresarial.
Las metodologías de investigación mas utilizadas en gestión del conocimiento.
Las metodologías del diseño.
Esfuerzo para exteriorizar el proceso de diseño.
Tipos de métodos de diseño.
Método funcional.
Método comparativo.
Método literario.
Método jurídico.
Método sociológico.
Las metodologías de los estudios empíricos.
Estudios de pruebas empíricas confiables.
Historia de la investigación empírica.
Dependencia de la observación.
Tipos de metodologías de la investigación empírica.
Método cuantitativo y
cualitativo.
Métodos utilizados.
Investigación de encuesta.
Investigación experimental
Investigación correlacional
La teoría de la gestión del conocimiento.
La gestión del conocimiento es una disciplina que mejora el desempeño.
Herramientas para la gestión del conocimiento derivadas de las Tics.
Buscadores
Internet.
Intranet.
Sistema de gestión de documentos.
Buscadores.
El punto de vista humano. Conocimiento tácito y explicito.
Conocimiento tácito.
Es el bagaje de experiencias y aprendizajes.
Conocimiento explicito.
Tiene forma y es sistemático.
El punto de vista organizacional. Conocimiento de la persona individual, del grupo, de la organización y entre organizaciones.
Se debe tener una adecuada organización y planificación.
Variables a nivel individual.
Variables a nivel grupal.
Variables a nivel organizacional.
De las organizaciones y entre las organizaciones.
Trabajar en conjunto mas efectivamente.
Objetivos verificables.
Ideas claras- deberes.
Nivel de autoridad- preciso unidad de mando.
Información-suministro.
Tipo de organización.
Formal.
Informal.
La creación del conocimiento y la innovación.
Innovar.
Aplicar la creatividad y el aprendizaje.
Creación del conocimiento.
Desarrollo de activos intelectuales.
La división estratégica del conocimiento.
La teoría de los recursos y capacidad como paradigma esencial para dirigir conocimiento hacia la creación de competencias y capacidades esenciales para conseguir ventajas competitivas.
Las organizaciones son diferentes entre si en función de recursos y capacidades.
Tipo de recursos.
Tangibles.
Intangibles.
Tipos de capacidades.
Capacidades de recursos humanos.
capacidades de organización.
Cultura empresarial.
La dirección estratégica en la economía del conocimiento.
Era del conocimiento.
Sociedad del conocimiento.
Objetivo.
Obtener éxito en la nueva competencia de la era de la información.
Las estructuras organizativas en la organización basada en el conocimiento.
La estructura organizacional se refiere al establecimiento de funciones para la ejecución de tareas.
Las estructuras organizativas en la organización basada en el conocimiento en la educación.
Es un modelo de aprendizaje organizacional.
El impacto de las nuevas tecnologías de las información y las telecomunicaciones en las estructuras organizativas.
La N-Form o empresa de red
Desviaciones de lo que se entiende como jerarquía introduciendo la heterarquia.
Característica.
El liderazgo no es único.
La jerarquía vertical no es mecanismo.
La alta dirección pierde su rol.
La estructura hipertexto para la creación de conocimiento.
Organización basada en una red conocimiento y aprendizaje.
La empresa virtual y el fenómeno de la virtualización.
Llamado proceso de virtualización.
La creación de nuevos conocimiento y la innovación.
Ambos concepto persiguen un mismo fin.
El papel de la innovación en el contexto de la nueva economía.
Resulta de las mezclas de procesos endógenos.
Las diferentes clases, procesos y modelos de innovación empresarial.
A través de la innovación una empresa puede crecer como líder.
Tipos de innovación.
Innovación incremental.
Innovación de procesos.
Innovación de servicios.
Innovación frugal.
El papel clave del aprendizaje organizativo en la innovación.
La innovación es una importante fuente de crecimiento para las organizaciones.
La gestión del talento y la imaginación.
Implantar una estrategia de gestión del talento es importante.
La gestión de la información
Información y conocimiento. La importancia de una correcta gestión de la información para conseguir ventajas competitivas sostenibles.
Las organizaciones intercambian conocimiento y realizan transacciones con el mismo.
Los distintos tipos de gestión de la información.
Procesos de actividades.
Captación.
Adquisición.
Transmisión.
Almacenamiento.
Modificación.
Acciones a realizar.
Comparación con otros elementos.
Búsqueda de conexiones.
Predicción de consecuencias.
La gestión de los activos intangibles y del capital intelectual perspectiva microeconómica.
Se le denomina capital intelectual.
Activos intangibles.
Las capacidades que se genera en la organización.
Es una variable utilizada para medir el conocimiento.
Perspectiva microeconómica.
Comercio minorista.
Los activos intangibles y el capital intelectual.
Llamados activos invisibles.
Capital intelectual.
Es la parte del valor de la empresa.
El capital intelectual como agregado de conocimiento esenciales.
Son los elementos no tangibles conduce a valorizar los activos físicos.
Conocimientos esenciales, competencias esenciales, capacidades esenciales y capital intelectual.
Las competencias esenciales.
Permite acceder a oportunidades de futuro.
Capacidades esenciales.
Comunicación, organización, liderazgo.
Capital intelectual.
La suma de todos los activos intangibles.
La teoría de la gestión del capital intelectual.
Cada empresa podría construir su estrategia sobre los recursos que disponga.
La problemática de la valorización de los intangibles.
La valorización de un activo intangibles requieren de conocimiento técnicos como experiencias.