Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
[หน่วยที่ 6 ภาษาต่างประเทศกับการพัฒนาวิชาชีพครู], นางสาวนัฐพร คล้ายผูก…
[หน่วยที่ 6 ภาษาต่างประเทศกับการพัฒนาวิชาชีพครู]
การพัฒนาวิชาชีพครูสู่สมรรถนะมาตรฐานสากล
กรอบสมรรถนะวิชาชีพครูในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
1.ต้องรู้และเข้าใจในสิ่งที่สอน
2.ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้
3.ให้ชุมชนมีส่วนร่วม
4.เป็นครูที่ดีขึ้นในทุกวัน
สมรรถนะหลัก
มุ่งผลสัมฤทธิ์ของการปฏิบัติงาน
2.การบริการที่ดี
3.มีการพัฒนาตนเอง
4.การทำงานเป็นทีม
มีจริยธรรมและจรรยาบรรณครู
สมรรถนะตามสายปฏิบัติงาน
1.การบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
2.การพัฒนาผู้เรียน
3.การริหารจัดการชั้นเรียน
การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน
5.มีภาวะผู้นำ
6.การสร้างความสัมพันธ์ และความร่วมมือกับชุมชน
การจัดโรงเรียนมาตรฐานสากล แนวทางการพัฒนาหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล (Wold-Class Standard School) และการจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล
โรงเรียนต้องเป็นหน่วยบริการทางการศึกษาในมิติที่กว้างขึ้น
2.หลักสูตรการเรียนการสอนมีความเป็นสากลมากขึ้น
ต้องมีการพัฒนาทักษะการคิดมากขึ้น
ต้องมีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมมากขึ้น
การสอนภาษาต่างประเทศต้องมีประสิทธิภาพมากขึ้น
แนวทางการพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพเป็นพลโลก
แนะนำ และให้คำปรึกษาแก่นักเรียน
พัฒนาการให้คำปรึกษา และทักษะอื่นในแบบบูรณาการ
จัดและสนับสนุนกิจกรรมด้านสังงคมและหลักสูตรเสริม
ช่วยเหลือผู้เรียนกรณีเกิดเหตุฉุกเฉิน
ดำเนินการบริหารจัดการอื่นๆที่เกี่ยวข้อง
ความสำคัญของภาษาต่างประเทศกับการพัฒนาวิชาชีพครู
ในปัจจุบัน ภาษาที่ได้รับการยอมรับให้เป็นภาษาสากล คือภาษาอังกฤษ ดังนั้นครูจึงต้องเรียนรู้และเข้าใจภาษาอังกฤษ ไม่เพียงแต่ครูภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ครูทุกสาขาวิชาควรจะรู้และเข้าใจในภาษาอังกฤษ
นางสาวนัฐพร คล้ายผูก 60200525