Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KARAKTER GURU ABAD 21 :star:, Kelompok 2 - Coggle Diagram
KARAKTER GURU ABAD 21 :star:
Sikap dan Karakter Guru Abad 21 :!!:
Inovatif
Inovasi mengandung unsur kreativitas dan sering digambarkan sebagai realisasi ide baru dalam rangka memberikan kontribusi yang bermanfaat pada bidang tertentu
Profesional
Guru yang mampu menjadi pembelajar sepanjang karir untuk peningkatan keefekfifan proses pembelajaran siswa seiring dengan perkembangan lingkungan
Kreatif
Kelancaran berpikir (fluency of thinking)
Keluwesan berpikir (flexibility)
Elaborasi (elaboration)
Originalitas (originality)
Guru Kreatif, Inovatif, dan Profesional :<3:
Pendidikan di masa sekarang
Guru dan siswa harus memiliki skills agar dapat bersaing di
abad ini.
menguasai keterampilan abad 21 yang dikenal dengan 4C; Creative, Collaboration, Critical Thinking, dan Communication
Guru dituntut untuk kreatif, inovatif dan professional
Guru memiliki peran penting saat ini bagaimana untuk bisa mencetak siswa yang mampu bersaing
Kreatif
Guru yang mampu menciptakan sesuatu yang unik dan beda untuk kemajuan diri dan peserta didiknya
Profesional
Guru professional akan tercermin dalam penampilan pelaksanaan pengabdian tugas–tugas yang ditandai dengan keahlian baik dalam materi maupun metode
Inovatif
Proses kreatif dalam memilih, mengorganisasikan, dan memanfaatkan sumber daya manusia dan material dengan cara yang baru
Hubungan antara Guru Kreatif, Inovatif, dan Profesional dengan pembelajaran Abad 2 :pencil2:
Guru memiliki peran penting untuk menyiapkan generasi
emas dengan keterampilan abad 21
Menguasai materi pembelajaran secara luas dan mendalam
Meningkatkan profesionalismenya dengan seasiswa studi lanjut
Guru kreatif akan menggunakan berbagai macam model dan metode yang disesuaikan dengan materi
Penggunaan berbagai media pembelajaran yang baru
menunjukan guru tersebut kreatif, inovatif, dan professional serta berdedikasitinggi terhadap profesinya
4 syarat agar seorang guru dapat dikatakan profesional :check:
Kemampuan guru mengolah atau menyiasati kurikulum
Kemampuan guru mengaitkan materi kurikulum dengan lingkungan
Kemampuan guru memotivasi siswa untuk belajar sendiri
Kemampuan guru untuk mengintegrasikan berbagai bidang studi atau mata pelajaran menjadi kesatuan konsep yang untuh
Kelompok 2
Sakhirotul Lail
Nurdiyah Arifianti
Dias Astari
M. Rifqi Taufiqurrahman
Aulya Prasetya Firmana
