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EL CONCEPTO EMERGENTE DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA Y DESAFÍOS PARA LA…
EL CONCEPTO EMERGENTE DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA Y
DESAFÍOS PARA LA FORMACIÓN EN GESTIÓN
Orígenes e importancia de la formación para la gestión de instituciones educativas
Se daba como un elemento de los programas de formación inicial de profesores
En algunos paises establecen políticas generales especificas para la gestion
Promoviendo `profesionalización
Francia, Inglaterra y Suecia se establecieron concursos de selección de aspirantes a cargos directivos
Tenían como prerrequisitos la formación profesional como docentes y la experiencia docente en las instituciones educativas
Valoraban habilidades y aptitudes para el ejercicio de los
cargos directivos
Establecen diferentes programas de formación específica para la gestión de los maestros o profesores
España realizan una investigación educativa comparando los centros privados y públicos
Las diferencias en los niveles de calidad de ambos tipos de escuelas
Decidió hacer obligatorios, para los directivos de las escuelas
públicas
La formación en gestión de centros escolares
El desarrollo colegiado del proyecto escolar
La participación social en la educación;
México durante 1994 – 2011
Comprende tres programas sectoriales
de educación pública
Las políticas de formación para la gestión de directivos de centros escolares
Los programas de formación profesional de directivos para los sistemas educativos y los centros escolares se iniciaron en Instituto Politécnico Nacional (IPN) a partir de 1975
Incluyen opciones de maestría, especialización, diplomados con créditos de posgrado y cursos de propósito específico
Conceptos Básicos de Administración, Organización y Gestión
management
Implica movimientos y decisiones del personal directivo o de gerencia
Gestión ó administración realizada por los mandos
La gestion escolar
Es una función puramente técnica, administrativo –contable
Centrada en la persona individual del director o
directora
Se reconoce como una organización social que le da sentido y fuerza como proyecto de transformación de los seres humanos
Gestión escolar es el conjunto de acciones relacionadas entre sí, que comprende el equipo directivo de una escuela para promover y posibilitar la consecución de la intencionalidad pedagógica
Competencias básicas para la gestión educativas estratégica.
5ª. Delegación de autoridad.
6ª. Negociación de conflictos.
4ª. Comunicación efectiva en las organizaciones educativas.
7ª. Planteamiento y resolución de problemas.
3ª. Generación de espacios para el desarrollo del liderazgo y la innovación en las instituciones educativas.
8ª. Visión prospectiva y función anticipatoria de la gestión educativa.
2ª. Identificación del movimiento de la administración convencional, hacia la gestión educativa estratégica.
9ª. Trabajo en equipo y colaboración interinstitucional.
1ª. Comprensión de los desafíos que implica el cambio de paradigmas en los sistemas educativos.
10ª. Participación social y respuesta interactiva a la demanda educativa.
DOCENTE EN FORMACION ORDOÑEZ RIVAS LILIANA DEL ROSARIO
