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POLÍTICA EDUCATIVA Y GESTIÓN ESCOLAR, descarga - 2020-10-09T161121.082,…
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Este análisis busca identificar si la propuesta de la intervención pública implementada por la SEP es consistente en la determinación de sus objetivos o en los fundamentos lógicos para conseguirlos.
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En el segundo se presentan los hallazgos del análisis de los instrumentos de política más importantes en relación con la educación multigrado a partir de tres ejes analíticos: pedagógico, de gestión escolar y de desarrollo profesional docente.
En el primero se da cuenta de los instrumentos normativos nacionales que dan sustento y exigen que el Estado mexicano cumpla con su mandato de garantizar la educación de NNA que habitan en comunidades rurales
Con el propósito de ofrecer un panorama sintético de la diversidad de situaciones que coexisten en la región y el lugar que ocupa México
México ocupa, además, una situación intermedia en la región en términos de porcentaje de población rural
La SEP es la encargada de atender a las comunidades rurales, predominantemente en localidades de 2 500 a 500 habitantes, mediante los servicios educativos general e indígena
El CONAFE es la institución que ofrece educación comunitaria en las localidades más pequeñas y alejadas, en escuelas con una matrícula de entre 5 y 29 estudiantes
garantizar el derecho a la educación de las niñas, niños y adolescentes (NNA) en México.
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Dimensión pedagógica-didáctica:
Dimensión institucional-organizacional
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Durante la segunda mitad del siglo XX y el inicio del XXI el sistema educativo mexicano ha avanzado de forma significativa en términos de expansión de la educación básica.
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