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Carl Rogers, XImena Flores Camarena 184546-6
Cloninger, S. C. (2003).…
Carl Rogers
Otras aplicaciones
Educación humanista: esto gracias a que se basa en la persona, implementaciones de esto a la hora de enseñar, el maestro debe de tener presente que el centro de la educación es el alumno.
Matrimonio y relaciones: recomienda que la relación se centrada en la persona con confianza mutua, tolerancia de los intereses separados y compartidos, énfasis en la unidad de cada compañero.
Negocios: Se basa principalmente en la relación de administración y empleados, será mejor tanto el desempeño como el ambiente laboral si se tiene congruencia, aprecio y comprensión empática.
Conflicto politico, guerra y paz: Implementando los grupos de encuentro, en donde se puede hablar del tema y resolverlo de una manera pacífica.
Tendencia a la realización: Impulso biológico que caracteriza a todos los organismos, en donde cada uno tiene la capacidad de autorrealizarse
El proceso de valoración orgánica: es cuando la persona está en contacto con la experiencia interna, lo que produce un crecimiento en las personas.
La persona plenamente funcional: la persona va aprendiendo de experiencias a adaptarse, esta capacidad tiene una motivación de crecimiento y supervivencia.
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Experiencia subjetiva, valores y ciencia: Se habla de que lo que dice es una experiencia espiritual, donde para Rogers son importantes los valores, donde cada uno se los va creando, pero tiene investigación científica
Terepia
Terapia centrada en el cliente: Lleva la terapia a escuchar al cliente, lo que le dice, para dirigir a la persona a un sano desarrollo. Dejo atrás formulas teóricas.
Etapas del proceso
- Paciente comunica acerca de cosas externas, no se reconoce ni sus sentimientos
- Los problemas se ven externos, no hay sentido de responsabilidad sobre ellos.
- No se aceptan sentimientos presentes pero se habla acerca de sí mismo
- Se reconocen sentimientos presentes, se reconoce así mismo como responsable de sus problemas.
- Se expresan con libertad los sentimientos, descubren nuevos conceptos personales.
- Rica imediatez de una experiencia, "aflojamiento" fisológico.
- Las experiencias se viven de manera clara, no se vive en el pasado, saben tomar elecciones.
Grupos de encuentro: una alternativa de terapia individual, proporcionan experiencias que se pretende produzcan un crecimiento personal, funcionan gracias al facilitador que los liderea.
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Desarrollo: a lo largo de su vida, los niños son educados de cierta manera, crecen con la presión de las condiciones de valía (satisfacer a sus padres), así como necesitan del aprecio positivo incondicional (ser amados independientemente de su conducta)
Desarrollo de la creatividad: según le ambiente en donde son creados, se va fomentando y creando la creatividad
XImena Flores Camarena 184546-6
Cloninger, S. C. (2003). Teorías de la personalidad (3a. ed.). Pearson Educación.