Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
أسئلة الأطفال الإيمانية ٢ - أركان التربية الإيمانية - Coggle Diagram
أسئلة الأطفال الإيمانية ٢ - أركان التربية الإيمانية
الركن الأوّل : الإيمان بالله
دلّ على وجود الله
الفطرة
العقل
الشرع
لماذا نعلّمهم حبّ الله تعالى ؟
١- لأنّ الله جلّ شأنه أوجدنا من العدم
٢- لأنّ الحب يتولّد عنه الاحترام والهيبة في السر والعلن
٣- لأن الله تعالى هو الحي القيوم
٤- لأنّهم إن أحبوا الله أحبوا القرآن وحرصوا على الصلاة
٥- لأنّ حبّ الله يعني استشعار وجوده معنا
كيف نعلّم أبناءنا محبّة الله تعالى
١- اعتماد الحواس في تقوية إيمان الطفل بخالقه
٢- تعليم الطفل أسماء الله تعالى الحسنى وصفاته الدالّة على كماله وجماله
٣- الابتعاد عن قول : إذا لم تسمع كلامي وتطيعه فسوف يعاقبك الله
٤- تضمين الجواب على أسئلة الطفل بخصوص العبادة على محبّة الله
٥- تعليم الطفل وجوب محبّة الله عند بلوغه السن الذي يفقه فيه الواجبات
٦- تعليم الطفل الوسائل المعينة على استجلاب محبّة الله ومحبّة رسوله
الركن الثاني : الإيمان بالملائكة
والإيمان بهم يتضمن
١- التصديق بوجودهم
٢- الإيمان بما علمنا اسمه منهم
٣- الإيمان بما صح عنهم ومحبتهم
من المعاني التربوية التي ينبغي غرسها في نفس الطفل تجاه الملائكة
١- تعليمه أنّها مخلوقات خلقت من نور
٢- تعليمه أسماء من ورد أسمه منهم
٣- بيان أن أعدادهم كثيرة جداً ، وأنّه لا يعلم عددهم إلّا الله سبحانه
٤- بيان أنهم معصومون
٥- تحبيب الطفل بالملائكة ، لطبيعتهم الخيرية
٦- أن الإيمان بهم يوجب إجلالهم وإكرامهم
٧- الحث على النظافة الشخصية ، حيث أن الملائكة تتأذّى ممّا يتأذّى منه بنو آدم
٨- بيان الحكم من وجود الملائكة والإيمان بهم
٩- أنّ علاقة الملائكة بنا تكويناً وإيجاداً ومراقبة توحي للإنسان بأهميته وقيمته
الركن الرابع : الإيمان بالرسل
والإيمان بهم يتضمن
١- الإيمان بصدقهم وصدق ما صحّ من أخبارهم
٢- الإيمان بمن علمنا أسمه منهم
٣- الإيمان أن الله اصطفاهم من أقوامهم لتميّزهم خلقاً وعقلاً
٤- عدم التفريق بين أحد منهم
٥- لا يجب علينا إلّا العمل بشريعة آخرهم وخاتمهم محمد ﷺ
من أهم المعاني التربوية التي ينبغي غرسها في نفس الطفل تجاه الإيمان بالرسل
١- بيان أن الله تعالى بعث في كلّ أمّة رسولاً منهم
٢- بيان أنّ دعواتهم اتفقت من أول الرسل إلى آخرهم على أصل العبادة وأساسها وهو التوحيد
٣- بيان الحكم الربانية في إرسالهم إلى خلقه ، ومنها
١- عبادة الله عز وجل وتوحيده
٢- هداية الناس وإرشادهم
٣- تعليم الناس أمور دينهم ودنياهم
٤- قيادة الأمة وتطبيق شرع الله فيهم
٥- الاقتداء بهم والسير على منهاجهم
٤- العلم برحمة الله تعالى وعنايته بعباده حيث أرسل الرسل ليهدوهم
٥- غرس حبّ رسول الله ﷺ ، ليتمكنوا من طاعته واقتفاء أثره
كيف نعلّم الطفل محبّة النبي ﷺ
١- التأكيد أن الله تعالى يحبّ نبيّه ﷺ ، وقد اقختاره وفضله على الناس أجمعين وأنّه اوجب علينا محبته
٢- تذكيره أن النبي ﷺ كان رحمة للعالمين
٣- قراءة فصول من السيرة النبوية العطرة عليه
٤- أن يرى الطفل في والديه ومحيطه تعظيم النبي ﷺ
٥- تحفيظ الطفل بعض الأحاديث الصحيحة التي تدل على كمال ومحاسن الإسلام وشمائل النبي وفضائل أصحابه
٦- ذكر قصص الصحابة في معالمة النبي ﷺ وتعظيمهم له وغيرتهم عليه
٧- تعليم الطفل الأثر المترتب على هذه المحابّة
٨- مساعدة الطفل في الإنتاج الإبداعي فيما يخص حب النبي ﷺ
الركن الثالث : الإيمان بالكتب
ويتضمن هذا الركن
١- الإيمان بوجود كتب أنزل من عند الله
٢- التصديق بما علمنا أسمه منها
٣- أن هذه الكتب يصدّق بعضها وبعضاً ولا يكذّبه ، ولا تناقض بينها ولا تعارض
٤- التصديق بما صح من أخبارها ، وأنّ الكتب السابقة طالها التحريف والتبديل
كيف نرغّب الطفل في الحفظ ؟
١- تبيين له فضائل القرآن
٢- تسجيله في المدارس والحلقات القرآنية
٣- تبسيط أمر حفظ القرآن على الطفل في بدايته ، فيبدأ ب جزء ( عمّ )
٤- الاهتمام أثناء تلاوة الطفل وحفظه بشرح موجز للقرآن
٥- تعليمه أنّ القرآن شفاء ورحمة وربكة
الركن الخامس : الإيمان باليوم الآخر
يتضمن
الإيمان بالموت والبعث والحساب والجزاء والصراط والميزان والجنّة والنار
من أهم المعاني التربوية التي ينبغي غرسها في نفس الطفل تجاه الإيمان باليوم الآخر
١- أن يعرف الطفل أن الله تعالى يبعثهم يوم القيامة من الموت ليجدوا جزاء أعمالهم التي عملوها في الدنيا
٢- أن يعرف أن الله تعالى أوجد في ذلك اليوم الجنّة والنار
٣- محادثة الطفل عن الموت والآخرة بطريقة لطيفة تدل على رحمة الله
٤- بيان أن الله لا يقر الظلم ، ولا يدع الظالم بغير عقاب
الركن السادس : الإيمان بالقدر
يتضمن
الإيمان بكمال علم الله وكتابته وقدرته وخلقه ومشيئته
من أهم المعاني التربوية التي ينبغي غرسها في نفس الطفل تجاه الإيمان بالقدر
١- أن الأصل في هذا الباب هو الحديث الوارد عن ابن عبّاس : " يا غلام .. " ( الحديث )
٢- الأصل هو تجنّب الخوض في مسألة القضآء والقدر في تلك المرحلة
٣- تربية الطفل على طلب السؤال من الله تعالى وألا يسأل غيره
٤- أن يعلم الطفل أنّ الله لا يريد به إلّا خيراً
٥- أن يعلم أن مجريات الأمور بيد الله سبحانه
٦- أن الإيمان بهذا الركن يحقق التوازن والاطمئنان القلبي داخل نفس الطفل
٧- الاستفادة من إيراد بعض الحكايات والقصص التي بدا على أصحابها التضايق ممّا حدث لهم من أقدار.الله ثم تبيّن بعد ذلك الخير الذي قدّره الله لهم بسبب ذلك
٨- يتلخص الإيمان بالقدر في الإيمان بأن الله تعالى عالم كل شيء جملة وتفصيلا