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Trastorno por Déficit de atención/hiperactividad - Coggle Diagram
Trastorno por Déficit de atención/hiperactividad
Críterios diagnósticos
A.
Patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad que interfiere con su funcionamiento o desarrollo, caracterizado por:
1.
Inatención:
Presente 6 o más síntomas, durante 6 meses mínimos y no concuerda con su nivel de desarrollo, además de afectar sus actividades sociales y académicas/laborales:
Síntomas
b)
Dificultades para mantener la atención en tareas o actividades recreativas.
a)
Con frecuencia falla en presentar atención a detalles o se cometen errores en las tareas, actividades o trabajos.
c)
Parece no escuchar cuando se le habla directamente.
d)
No sigue las instrucciones y no termina las tareas escolares, quehaceres o deberes laborales.
e)
Dificultad para organizar tareas y actividades.
f)
Evita, le disgusta o se muestra poco entusiasta en iniciar tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido.
g)
Con frecuencia pierde cosas necesarias para tareas o actividades.
h)
Se distrae con facilidad por estímulos externos.
i)
Con frecuencia olvida las actividades cotidianas.
2.
Hiperactividad e impulsividad:
Presente 6 o más síntomas, durante 6 meses mínimos, no concuerda con su nivel de desarrollo y afecta actividades sociales y académicas/laborales.
Síntomas
a)
Juguetea o golpea las manos o los pies o se retuerce en el asiento.
b)
Se levanta en situaciones en que se espera que esté sentado.
c)
Corretea o trepa en situaciones inapropiadas.
d)
Incapaz de jugar o de ocuparse tranquilamente en actividades recreativas.
e)
Con frecuencia está "ocupado", actuando como si "lo impulsara un motor".
f)
Habla excesivamente.
g)
Responde inesperadamente o antes de terminar una pregunta.
h)
Con frecuencia le es difícil esperar su turno.
i)
Con frecuencia interrumpe o se inmiscuye con otros.
B.
Algunos síntomas de inatención o hiperact.-impulsivos están presentes antes de los 12 años.
C.
Varios síntomas de inatención o hiperact.-impulsivos están presentes en dos o más contextos.
D.
Los síntomas interfieren con el funcionamiento social, académico o laboral, o reducen su calidad.
E.
No se producen los síntomas:
Durante el curso de la esquizofrenia u otro trastorno psicótico,
No se explica mejor por otro trastorno mental.