ENFOQUES TEÓRICOS EN LA COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO. PERSPECTIVAS.
Nuevo interés en la comunicación para el desarrollo. Perspectivas.
Enfoques teóricos
Modelo de difusión (difusionismo)
Modelo participativo
Desarrollo sustentable
Desarrollo humano
Transformación productiva con equidad
Estudio del emisor y los medios
Estudio de la difusión y adopción de innovaciones
Estudio de los efectos
Tiene dos enfoques principales
El segundo responde a las propuestas impulsadas por la UNESCO sobre el acceso, participación y autogestión. En cualquier caso ofrece una perspectiva interactiva y no lineal.
Pedagogía dialógica, que se centra en el habla, propulsada por Paulo Freire. Esta se sustenta en el diálogo grupal y no en los modernos medios de comunicación.
Teoría del aprendizaje
Tiene un enfoque culturalista, centrado en la integración de métodos modernos y tradicionales, que valorice las culturas autóctonas y las necesidades de la gente, como condición para comunicar información para el desarrollo.
Pensamiento de Mirtha Correa
Perspectiva educativa: Es el esfuerzo para desarrollar destrezas y habilidades en la sociedad civil.
Perspectiva política: Entendida como negociación con el poder.
Perspectiva cultural: Se refiere a la necesidad de provocar la visibilidad de los ciudadanos garantizando su presencia en los medios, y así, su capacidad de negociación y concertación con las autoridades, estableciendo una cultura del diálogo argumentado y de la no delegación de todas las responsabilidades en la autoridad pública.
El modelo bajo comentario, que si bien resulta atractivo posee una gran dosis de idealismo y, con ello, también de irrealidad.
Adalid Contreras, según este autor, pueden existir hasta tres momentos en la evolución de la relación entre comunicación y desarrollo.
- El desarrollo es concebido como mero crecimiento de la economía y la comunicación como difusión de innovaciones (modernización).
- El desarrollo y el subdesarrollo son mirados desde la teoría de la dependencia y la comunicación desde la óptica de lo popular alternativo (participación).
- Esta perspectiva es mucho más actual, es aquella marcada por el contexto de la mundialización, donde la comunicación resulta centrada en la participación ciudadana.
La comunicación fue percibida como un poderoso instrumento capaz de penetrar e influir de modo determinante en las personas (bala o aguja hipodérmica).
El flujo en dos pasos, muestra cómo las ideas fluyen desde los medios de comunicación hacia los líderes de opinión y de allí a los sectores más activos de la población. La comunicación masiva no es tan importante como la que se realiza cara a cara, con un carácter personal.
Everett Rogers dice que la modernización es concebida como un proceso de tránsito entre la tradición y un modo de vida más complejo, que implica la constante asimilación de innovaciones. Además, reconoce cuatro etapas de ese proceso: conocimiento, comunicación, adopción o rechazo y confirmación de la innovación.
Han sido sistematizadas por la labor de diversos organismos no gubernamentales dedicados al tema medioambiental y por la acción del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). Fue el punto culminante en la Cumbre de la Tierra en 1992, realizada en Río de Janeiro, donde exigieron encauzar el desarrollo económico sin afectar al medio ambiente y permitir un hábitat saludable para las futuras generaciones.
Propuesto por las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), cuyo objetivo es la ampliación de las oportunidades de las personas para acceder a una vida digna.
[Comisión para América Latina y el Caribe (CEPAL)], afirma una serie de políticas prioritarias: mayor competitividad internacional mediante incorporación de tecnología en los procesos productivos; carácter sistémico de los esfuerzos a favor de la competitividad; integración del sistema productivo, teniendo como eje la industrialización.
Incorporación del tema medio ambiental como componente del desarrollo; manejo estable de las variables macroeconómicas y políticas sectoriales redistributivas; y contexto democrático, pluralista y participativo.