Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

DISCURSOS ORALES - Coggle Diagram

- - - - INTRODUCCIÓN
      - PROPOSICIÓN
      - CONFIRMACIÓN
      - CONCLUSIÓN
  - - - Obtener información de individuos o grupos
      - Influir sobre ciertos aspectos de la conducta en las personas
      - Ejercer un efecto terapéutico
    - - Planeación de la entrevista
      - Realización de la entrevista
      - Conclusión
  - - - Tener un TÍTULO claro y llamativo
      - Un PONENTE quien da el tema
      - Un RESUMEN breve el tema a trata
      - Hacer una INTRODUCCIÓN
      - Mencionar el OBJETIVO de la presentación
      - Exponer el CUERPO o sea el tema de l aexposición
      - Hacer una CONCLUSIÓN
      - Exponer la REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  - - - APERTURA
      - CUERPO DEL DEBATE
      - SESIÓN DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
      - CONCLUSIÓN
    - - El debate se prepara considerando preguntas guía
      - Se presenta la afirmación que será el núcleo de la controversia a discutir
      - Se organizan los equipos previamente seleccionados para asumir el rol de defensores o estar en contra de la afirmación planteada
      - Los integrantes de los equipos designan roles a sus miembros
      - Los equipos realizan una investigación documental para establecer sus argumentos a favor o en contra de la afirmación
      - Se comienza el debate organizado a lo equipos adecuado, un equipo frente al otro
      - El moderador presenta y comienza el debate pidiendo a los comunicadores de cada equipo que presenten sus argumentos en torno a la afirmación
      - Cada equipo escucha los argumentos del equipo contrario
      - Cuando ya se han presentado los argumentos iniciales, el moderador puede plantear nuevas preguntas a los equipos
      - Se realiza un análisis y posteriormente un consenso grupal de los mejores argumentos propuestos por los equipos
      - La última fase consiste en una evaluación de la aprendizajes generados en torno al tema
  - - - Se expone el tema
      - Se efectúa la discusión
      - Se amplía o se explica determinada información
      - Se dan conclusiones
      - Pueden dejarse preguntas a responder por parte de los estudiantes
    - - FOMENTAR EL RAZONAMIENTO
      - DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
      - SE DAN CONCLUSIONES
      - DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO
- - - - Claridad
      - Fluidez
      - Volumen
      - Coherencia
      - Entonación
      - Postura
      - Estructura del mensaje
    - - No expongas conferencias con estampados o imágenes llamativas
      - Utiliza ropa solo de color azul, negro, blanco, etc
      - No uses mangas cortas se puede considerar informal