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PARADIGMA - Coggle Diagram
PARADIGMA
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P. Constructivista
la realidad existe en forma de constructos mentales múltiples, resultado de la actividad cognoscitiva del sujeto que aprende
pero demuestra la falta de claridad e incongruencia en el sustento del conocimiento que trata de explicar
es un conjunto de posturas de tipos epistemológico y pedagógico frente a la realidad natural, humana y social
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Significado
modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en determinada situación
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P. Positivista
sigue métodos de investigación de las ciencia físicas y naturales aplicando a un objetivo claro que es el estudio
Objetivo
descubrir, verificar, controlar modelos y explicar
Defiende
que la realidad es única y uniforme, con independencia de quien la estudie, y está gobernada por leyes naturales
Busca
explicación causal, funcional y mecanicista de los fenómenos de la realidad: por qué suceden, cómo suceden y cómo funcionan
Pretende
hacer el conocimiento sistemático, comprobable y medible desde la observación, la medición y el tratamiento estadístico.[
P. Neopositivista
versión modificada del p. positivista, la diferencia radica en que en el neopositivismo la realidad existe pero no puede ser completamente aprendida
afirman que en éste la realidad puede ser conocida de forma imperfecta, el investigador puede formar parte del fenómeno de interés
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El investigador debe estar consciente de que sus valores o tendencias pueden influir en su investigación
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