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Aprendizaje a distancia - Coggle Diagram

- - - - Buscar diversas estrategias, recursos, capacitaciones y el descubrimiento de nuevas herramientas
    - - Conocimiento del programa de estudio del ciclo anterior y actual
      - La dosificación de los contenidos ha disminuido
      - Aplicación de nuevos contenidos (vida saludable y socioemocional
    - - Mayor tolerancia por la accesibilidad de recursos de los alumnos
      - Dificultad al momento de evaluar contenido procedimental
      - Mayor participación de los padres de familia
    - - Reestructuración
        
        Técnicas, instrumentos, herramientas y estrategias
      - Mejoramiento, adquisición o perfeccionamiento del manejo de las TIC´s
  - - - Desface en algunos contenidos
      - De acuerdo a la modalidad del docente, la comprensión del contenido puede disminuir.
      - Falta de socialización de aprendizajes
    - - Existe mayor tolerancia por parte del docente
      - De acuerdo al docente, existe o no retroalimentación
      - Permite la aplicación de distintos tipos de evaluaciones
        
        Autoevaluación
        
        Heteroevaluación
    - - Desapego al proceso educativo
      - Surgimiento de emociones
        
        Ansiedad, frustración, depresión
        
        Por perdidas humanas
        
        Por el aislamiento
- - - - Usar las TIC's con
      - Incentivar la autonomía en los estudiantes
      - Mejorar la comunicación entre estudiantes
      - Colaboración entre pares
    - - Motivar al alumno con el fin de mantener su presencia en las sesiones
      - La comunicación periódica con los padres de familia para mostrar el avance de los estudiantes
      - Generar ambientes de confianza que promuevan la participación
      - Investigar y practicar el uso de las TIC's
    - - Flexibilidad en los criterios propuestos
      - La medición se centra en el uso de las tecnologías y la aplicación de los conocimientos
      - Practicar la tolerancia y empatía
    - - Seleccionar los temas con mayor relevancia
      - Adecuarse a las necesidades de los estudiantes
      - Practicar la interdisciplinariedad al mezclar temas entre asignaturas
  - - - Entrega de productos
      - Informar a sus padres o tutores el progreso de sus clases
      - Atender a las sesiones virtuales
    - - Al menos la mitad de ellos lo considera importante
      - Realiza los trabajos por cumplir y obtener una calificación decente
      - Se apoyan en ocasiones con sus compañeros
    - - Dificultades al usar las plataformas de clase
      - No cuenta con el equipo necesario
      - Ansiedad y estrés provocados por el distanciamiento social
      - Desinterés por el estudio