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Movimientos hacia la educación inclusiva - Coggle Diagram
Movimientos hacia la educación inclusiva
De la educación compensatoria a las escuelas aceleradas y a las comunidades de aprendizaje
Educación compensatoria
Alumnos especiales por razones de su procedencia, de su etnia, de su situación social/familiar.
Escuelas aceleradas
Implicar a todos los miembros en las principales decisiones que se tomen en el centro
Construir la escuela compartiendo y utilizando los recursos de la comunidad
La escuela cooperativa 1987
Restructuración de los servicios y profesores de "educación especial"
Estrategias de enseñanza colaborativa
Dirección y gestión escolar de carácter colaborativo y participativo
De la educación especial a la educación para todos
Intregación
Con frecuencia ha sido llevado a la practica de manera restrictiva
Las personas debían luchar casi de modo individual por conseguir integrarse
Políticas económicas y sociales
Han hecho poco por mejorar la vida de los discapacitados, y mucho por empeorarla
Carácter sistémico
Proceso que afecta tanto a la comunidad, como a los centros escolares con los que aquella cuenta y que en estos se trata
Criterios y ámbitos de intervención para avanzar hacia una educación inclusiva
Propuestas
:star: Otro mundo es posible
:star: Visión sistemática de los cambios y de las intervensiones
:star: Preocupación por el alumnado en mayor riesgo de exclusión
:star: Desear para todos lo que cualquiera quisiera para sus hijos
:star: Uso de métodos y estrategias de istrucción
:star: Convertir las prácticas de "colaboración y ayuda" en foco de atención
:star: Promover el sentimiento de pertenencia
La educación escolar contribuya firmemente a la reducción de los procesos de exclusión social en los que se ven envueltos amplios colectivos de alumnos en situación de desventaja
con ello
Equiparar sus oportunidades para favorecer su bienestar personal y social