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認知發展：訊息處理的觀點 - Coggle Diagram
認知發展：訊息處理的觀點
記憶
知識庫與語意記憶
情節記憶
腳本
自傳式記憶
訊息檢索
再認與回憶
再建構
目擊記憶
暗示的感受性
介入方案
處存訊息的策略
複誦、組織與精緻化
文化、就學以及記憶策略
訊息處理在學業學習上的應用
數學
兒童早期
基數(cardinality)
兒童中期
科學推理
閱讀
兒童中期
兒童早期/讀寫萌芽(emergent literacy)
爭論
全語言取向(whole-language approach)
語音取向(phonics approach)
訊息處理的一般模式
對於發展的涵義
工作記憶容量
處理速度
執行功能(executive function)
心智系統的組成成分
長期記憶(long-term memory)
短期記憶處存(short-term memory store)/工作記憶(working memory)
執行中樞
自動化歷程(automatic processes)
感官登錄(sensory register)
訊息處理的發展理論
Case的新Piaget理論
中央概念結構(central conceptual)
Siegler的策略選擇模式
注意力
持續、選擇與具適應的注意力
注意策略
產出缺陷(production deficiency)
控制缺陷(control deficiency)
使用缺陷(utilization deficiency)
有效的策略使用(effective strategy use)
抑制能力(inhibition)
計畫
後設認知
認知自我調節
後設認知的知識
策略知識
認知能力的知識
訊息處理取向的評價
訊息處理取向