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Enfoques Teóricos del Aprendizaje, MP1, MP2, MP3, MP4, MP5, MP6, MP7, mp9,…
Enfoques Teóricos del Aprendizaje
Enfoque Conductista
Su aporte a la educación se fundamenta en controlar y manipular el proceso educativo
Logrando en el alumno la adquisición o modificación del ambiente
Los cambios son conductuales de:
Conductas
Habilidades - actitudes
Aprendizaje
Orientado a la predicción y control de conducta
El enfoque se construyó con enseñanza programada y procesos lineales
El diseño de actividades deben de ser materiales didácticos Web y Software educativo
Enfoque Cognitivista
Atención e interés en procesos internos de los individuos
Estudia el proceso de transformación de estímulos sensoriales
Métodos educativos para orientar a los alumnos a memorizar y recordar conocimientos
Desarrollar capacidades intelectuales
El aprendizaje tiene significados para modificar la estructura cognitiva (aprendizaje previo)
Elaboración de materiales educativos
Sistema Hipermediables
Sistema Hipertextual
El software educativo permite el desarrollo cognitivo
Enfoque Constructivista
El alumno construye su propio conocimiento por medio de necesidades e intereses
Los teóricos constructivistas aportan
El conocimiento se construye por participación activa
Alumno desarrolla
Pensamiento efectivo
Razonamiento
Solución de problemas
Desarrollo de habilidades
Materiales educativos informativos
Sitios web
Pocos contenidos
Mayor énfasis en referencias
Recursos y herramientas para construir el aprendizaje
Los hipermelios están orientados a:
Adquisición de conocimientos
Búsqueda de información
Resolución de problemas
Enfoque Conectivista
Impacto de la tecnología en el aprendizaje
Se integran teorías auto-organización
Involucra principios de red de conexión
Entre personas
Grupos
Nodos de información
Entidades
Señala que el aprendizaje no solo esta en las personas, también se encuentra en:
Organizaciones
Bases de datos
Bibliotecas
Fuentes de información
La web educativa está conformada de herramientas web:
Wikipedia
Blogs
Podcast
Redes sociales
Con finalidad de brindar más acceso a la información