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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE
BENDER PARA LA…
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE
BENDER PARA LA VALORACIÓN EMOCIONAL EN NIÑOS.
El fundamento científico que respalda al test de Bender, se destaca por la escuela psicológica que lo sustenta, la Gestalt, siendo esta un producto del movimiento Alemán en el siglo XX :check:
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Existen otras posturas para definir la percepción, entre ellas, se encuentra la psicología
gestáltica
va más allá del proceso de adquisición de la información a través de los órganos sensoriales, su importancia radica en la formación de abstracciones como mero proceso mental a partir de los datos obtenidos del ambiente
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Validación
La validez del test de Bender se pudo obtener por la correlación con los siguientes test: Escala de Pinter-Patterson, Escala de Randall, Test de Santucci
Aplicación
El sujeto a ser evaluado se debe mantener sentado frente al evaluador, luego se procede a entregar una hoja en blanco de forma vertical acompañada de un lápiz con borrador
Las indicaciones se deben realizar por medio de una consigna, la cual es la siguiente: "He aquí una serie de dibujos para que usted los copie, cópielos tal como los ve"
En el proceso de intervención se debe evitar que el examinado gire las hojas, si él llega a girarlas, estas se tienen que volver a colocar de la manera correcta (verticalmente), si insiste en girarlas no sé debe de intervenir y se procede a anotar en una hoja como observación, una vez finalizado se procederá a calificar.
El Bender-SPG
conformado por nueve figuras, la figura 7 está conformada por dos hexágonos y por lo tanto se debe realizar en una hoja aparte, el resto de las figuras tienen que ser realizadas en una sola hoja
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Ala hora de evaluar se debe tomar en cuenta la distorsión de la forma en los dibujos que el niño realice, tomando en cuenta la deformación de las líneas
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