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Nikolai Frederik Severin Grundtvig. (1783-1872), image, Melani Blanco…
Nikolai Frederik Severin Grundtvig.
(1783-1872)
Escuela popular
En 1864 se habían creado ya 15 escuelas secundarias populares en Dinamarca
Durante la guerra, perdió la provincia de Schleswig, y con ello muchas escuelas y el movimiento se vio afectado
Tras la guerra, su educación se volvió muy nacionalista, aunque el deseaba que sus alumnos supieran de todo
La escuela popular no constituía simplemente una educación profundamente personal que ayudaba a la gente desarraigada, si no que lo adaptada a sus alumnos.
El tipo de alumnado de las escuela poulares cambio como la estructura de la sociedad danesa en general, incluso se considero fenomeno rural.
Las ideas de este autor junto a la innovación pedagógica de la escuela hizo que se expandiera la idea y que muchos países hicieran algo similar.
La idea del autor sobre remplazar los conocimientos muertos y los examenes aun no se ha puesto en practica a día de hoy
Ideología
En 1830 produjo una serie de escritos,
entre ellos:
Mitología nórdica.
Para este libro se influyo en la educación inglesa y es donde se escucha por primera vez
la idea de la escuela popular
para adultos, criticando los centros de secundaria tradicionales.
Este autor afirmaba que la
"palabra viva"
es el intercambio de experiencias personales tanto del educador como del educando.
Se volcó en la organización afectiva
(Consejos de estudiantes, enseñanza mutua y debates de la comunidad danesa)
Biografía
Maestro, escritor, poeta, filósofo, historiador, pastor, y político danés.
Su pensamiento dio origen al movimiento de escuelas secundarias populares danesas, siendo considerado el “
padre de la educación de adultos en Occidente”
Contribuyó a la creación democracia danesa y a sus asambleas consultivas, en el hecho de que había que
impartir a la clase baja la educación adecuada para poder participar eficazmente en los debates
Melani Blanco Alvarez
Eliana Parrilla Morín
