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La evolución de la didáctica image - Coggle Diagram
La evolución de la didáctica 
¿Qué es la didáctica?
Literalmente la didáctica es el arte de enseñar, pero también es considerada como ciencia porque
investiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza.
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Objeto, límites y posibilidades de la didáctica
Objetivo esencial
El objeto esencial de la didáctica esla enseñanza transformadora, que participa y tiende al logro de aprendizajes representativos, de calidad y relevantes relevantes de los estudiantes y a la mejora profesional de los docentes.
Finalidad
La finalidad de la didáctica es común a las demás ciencias de la educación, esto es la formación integral del educando: mente, afectividad y psicomotricidad.
Límites y posibilidades
La didáctica provienen de las disciplinas que forman el corpus
general de las ciencias sociales las humanas y la propia de la educación, en cuyo ámbito se amplía y consolida.
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Modelos de la didáctica
Modelo tradicional
Es la enseñanza directa, repetitiva y memorizada. Donde solo el docente es la base de la enseñanza.
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Modelo comunicativo
Comunicar es entrar en contacto para enviar y recibir información utilizando un emisor- receptor y mensaje- canal.
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