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Jugendlicher, 15 jahre alt, fällt in seinem Verhalten auf - Coggle Diagram

- - - - -hat er/sie ein eigenes Zimmer? -wo ist der Jugendliche aufgewachsen? -hat er/sie viel Kontakt zu anderen Familienmitgliedern? -wie stark wird der Jugendliche zuhause in der Familie gefördert (schulisch oder hobbys)? -wie äußert der Jugendliche Wünsche/Bedürfnisse bei den Eltern? -ist der Jugendliche viel alleine Zuhause
    - - -wie sehr ist die Familie mit der Schule vernetzt? -achtet die Familie auf die Schulpflicht? -geht Jugendlicher regelmäßig zur Schule? -hat die Familie Kontakt zu Ämzern (Arbeitsamt, Jugendamt etc...)?
    - - -wie ist die Familienstruktur? -wie viele Geschwister hat der Jugendliche? wie wird in der Familie des Jugendlichen gegessen? (gemeinsam/ jeder für sich etc.) -wie wird in der Familie Religion thematisiert/umgegangen? -wie wird in der Familie des Jugendlichen mit Streit/Problemen umgegangen? -welche Herkunft der Familie des Jugendlichen? -gibt es Haustiere in der Familie? -wer macht was im Haushalt? -wie ist der Haushalt strukturiert?
  - - - Wie läuft es bei dem Jugendlichen in der Schule? Was gefällt dem Jugendlichen dort besonders gut? Wie versteht er sich mit seinen Mitschülern? Was ist das Lieblingsfach? Was kannt er besonders gut? Ist er in einer AG? Was möchte er nach der Schule machen? Traumberuf?
    - - Wie geht der Jugendliche mit Problemen in der Schule um? Wie ist der Jugendliche in seiner Klasse vernetzt/eingebettet?
        Wie teamfähig ist der Jugendliche? Wie kontaktfreudig ist er/sie? Wie sucht er/sie sich dort Hilfe? Gerät der Jugendliche oft in Konflikte innerhalb der Schule? Wie wird der Jugendliche gefördert?
    - - Welche Schulform besucht der Jugendliche? Möchte er eine Ausbildung/Studium etc. machen?
  - - - -wen bevorzug der Jugendliche für sich als Bezugsperson? -was und wer hat den Jugendlichen geprägt?
    - - -an was glaubt der Jugendliche?