Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

พัฒนาการมนุษย์ - Coggle Diagram

- - - - ขั้นปาก เริ่มต้นตั้งแต่แรกเกิด 0-1 ปี
      - ขั้นทวารหนัก คือ ระยะ 1-2 ปี
      - ขั้นอวัยวะเพศ อยู่ในช่วง 3-5 ปี
      - ขั้นอวัยวะเพศ อยู่ในช่วง 3-5 ปี
      - ขั้นเพศ เป็นช่วงระยะในวัยแรกรุ่น
    - - ขั้นอวัยวะสัมผัส อายุ แรกเกิด-2 ปี
      - ขั้นก่อนความรู้ความเข้าใจ อายุ 2-7 ปี
      - ขั้นการคิดแบบรูปธรรม อายุ 7-11 ปี
      - ขั้นความคิดที่สมบูรณ์ อายุตั้งแต่ 11 ปี ขึ้นไป
    - - ขั้นไว้วางใจและไม่ไว้วางใจ อายุ 0-1/2 ปี
      - ขั้นเป็นตัวของตัวเอง และละอายหรือสงสัย อายุ 1/2 – 3 ปี
      - ขั้นความคิดริเริ่ม และความรู้สึกผิด อายุ 3-5 ปี
      - ขั้นความคิดริเริ่ม และความรู้สึกผิด อายุ 3-5 ปี
      - การรู้จักอัตลักษณ์ และสับสันในอัตลักษณ์ อายุ 10-20 ปี
      - ขั้นความใกล้ชิด และความอ้างว้าง อายุ 20-30 ปี
      - ขั้นความใกล้ชิด และความอ้างว้าง อายุ 20-30 ปี
      - ขั้นมั่นคง และสิ้นหวัง อายุ 60 ปีขึ้นไป
    - - ขั้นก่อนมีจริยธรรม
      - ขั้นมีจริยธรรม
      - ขั้นหลังจริยธรรม
    - - Lev Vygotsky มีความเชื่อพื้นฐานเช่นเดียวกับ Piaget ว่า เด็กมีการพัฒนาโครงสร้างทางสติปัญญาอย่างต่อเนื่อง
    - - Arnold Gesell เขามีแนวความคิดพื้นฐานทางด้านพัฒนาการมนุษย์ว่า พัฒนาการมนุษย์ได้รับอิทพลจากสิ่งแวดล้อมของบุคล
    - - Heinz Werner เขาได้ตีพิมพ์หนังสือ โดยมีสาระสำคัญว่า พัฒนาการเป็นเรื่องที่ต้องใช้ระยะเวลามากกว่าเวลาที่ผ่านไป ซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบหลักที่สำคัญ 2ประการ
    - - ระยะความรู้สึกหวั่นไหวเพื่อการเริ่มต้น
      - ระยะความรู้สึกหวั่นไหวเพื่อรายละเอียด
      - ระยะความรู้สึกหวั่นไหวในการการใช้มือ
      - ระยะความรู้หวั่นไหวในการเดินทาง
      - ระยะความรู้สึกหวั่นไหวในการใช้ภาษา
    - - เด็กเรียบง่าย (easy children) เด็กจะมีความสุขเป็นส่วนใหญ่ ปรับตัวง่าย ประมาณ 40%
      - เด็กยุ่งยาก (difficult children) เด็กส่วนใหญ่แสดงอารมณ์ไม่พึงประสงค์มีความคับข้องใจได้ไง ประมาณ 10%
      - พัฒนาเป็นเด็กที่อบอุ่น (slow - to - warm - up ) เด็กจะมีการตอบสนองเพียงเล็กน้อย ประมาณ 15%
    - - การดำรงชีวิตของบุคคล (individual survival)
      - การดำรงชีวิตของบุคคล (individual survival)
      - ความยุติธรรม (equality)
  - - - ปัจจัยพันธุกรรมที่มีอิทพลต่อระยะฟีตัส
      - อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมภายในครรภ์มารดา
      - กระบวนการคลอด
      - กระบวนการคลอด
    - - วัยทารกแรกเกิด
      - วัยทารก
    - - ลักษณะเด่นของพัฒนาการ
        
        พัฒนาการทางด้านร่างกาย
        
        พัฒนาการทางด้านสติปัญญา
        
        พัฒนาการทางด้านภาษา
        
        พัฒนาการทางด้านสังคม
    - - ลักษณะพัฒนาการสำคัญ
        
        พัฒนาการทางด้านร่างกาย
        
        พัฒนาการการทางด้านสติปัญญา
        
        พัฒนาการทางด้านภาษา
        
        พัฒนาการทางด้านสังคม
    - - วัยรุ่นตอนต้น อายุ 11-14 ปี
      - วัยรุ่นตอนกลาง อายุ 15-18 ปี
      - วัยรุ่นตอนปลาย อายุ 18-21 ปี
    - - วัยผู้ใหญ่ตอนต้น (Early adulthood)
      - พัฒนาการทางด้านเชาวน์ปัญญา
      - พัฒนาการทางด้านสังคม
    - - พัฒนาการทางด้านร่างกาย
      - พัฒนาการทางด้านเชาวน์ปัญญา
      - พัฒนาการทางด้านสังคม
    - - ลักษณะการเปลี่ยนแปลงที่ลดลง
        
        พัฒนาการทางด้านร่างกาย
        
        พัฒนาการทางด้านเชาวน์ปัญญา
        
        พัฒนาการทางด้านเชาวน์ปัญญา
- - - - รูปแบบบทบาททางเพศมีการเปลี่ยนแปลงน้อยมาก มีลักษณะใกล้เคียงกันในระดับสูงระหว่างเพศหญิงและเพศชาย และมีรูปแบบรูปแบบใกล้เคียงกันในทุกวัฒนธรรม