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APRENDIZAJE EMOCIONAL Y SOCIAL, REQUIERE DE, Mediante el cual, En las…
APRENDIZAJE EMOCIONAL Y SOCIAL
Un proceso
de enseñanza sistemático y permanente
Los alumnos adquieren los conocimientos, actitudes y habilidades necesarios
para:
Reconocer y manejar sus emociones
Demostrar interés y preocupación por los demás
Tomar decisiones y manejar los desafíos responsablemente y de manera
constructiva.
Establecer relaciones saludables
Contribuye con la educación integral
de los estudiantes
Cognitivas
Sociales
Culturales
Afectivas
Se valora el lugar de las instituciones escolares:
Promoción del desarrollo
integra
Elaboración de normas compartidas
Enseñanza de capacidades para la vida.
Creación de ambientes saludables que permitan el enriquecimiento de los
vínculos
Generación de un efecto
positivo sobre el rendimiento de los alumnos
Atributos de las habilidades sociales
Flexibilidad
Polaridad
Apertura
Habilidades
Intrapersonales
Autopercepción
Identificación
Tolerancia a la frustración
Interpersonales
Empatía
Escucha activa
Manejo de conflictos interpersonales
Cognitivas
Comprensión
Elaboración
Atención
Estas habilidades posibilitan el desarrollo de las capacidades fundamentales:
Oralidad, lectura y escritura
Pensamiento critico y creativo
Abordaje y solución de situaciones problemáticas
Trabajo en colaboración para aprender a relacionarse e interactuar
Tres ejes de trabajo:
Profundizar el trabajo en la constitución de una comunidad educativa, en el sentido
de sostener redes sociales en la institución y en el grupo clase
Fortalecer estructuras que propician la cooperación y fomentan el protagonismo de
la comunidad educativa.
Potenciar una cultura institucional de resolución de conflictos, lo que implica cambiar las concepciones habituales relativas a los problemas y a las formas de
solucionarlos
REQUIERE DE
Mediante el cual
En las diimensiones