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Presentation delivery skills (2020) - Coggle Diagram

- - - - 多少時間會決定要
        Stay or Go?
        
        Study show: 30 sec.
    - - Break preoccupation
      - Build connection
      - Bright to topic
      - Ask: 倆倆討論哪一個重要? 寫在小白板上
    - - 分享
        
        有力提問
        驚人之語/舉 (道具: Manager forum 哈密瓜)
        奇人跌事
    - - 討論
        
        是否有留人
        
        3B (目的)
        
        有驚奇 (手法)
        
        下午練習時會如何調整
    - - 順時鐘看別組的內容
        
        回到自己小組, 補充
  - - - 核對那些答案和Joseph的一樣和沒有的點
- - - - 不一致的話聽眾會
        先相信哪一個(順序)
        
        Answer: CBA
        
        study show: 7%, 38%, 55%
    - - 手
        
        手勢
        
        簡報器具
      - 身
        
        站姿移動
        
        服裝儀容
      - 臉
        
        眼神
        
        表情
      - 體驗No visual: close eye
    - - Verbal
        
        (+)用字精準/正向語言/譬喻比方
        (-)口頭禪/專用術語/中英交雜
      - Vocal
        
        互動: 同一句話三種不同情境會傳遞不同訊息
      - Visual
        
        臉/表情
        
        手勢
        
        原則: 離開身體
        做大做滿
        
        簡報器
        
        Slide做得好不需要Point
        
        不要被發現, 不要朝電腦重壓
        
        站姿
        
        永遠面對聽眾
      - Review handout 2-3
        自己做得好(綠色點點)的和不好的(紅色), 各貼3個點
- - - - 每人給分數(1-5分)
        
        別組給feedback
- - - - 回大場, 原小組寫下這個
        練習的學習
        
        回位子, 每人分享一點學習
        
        有feedback不一定會改變,
        要刻意練習
- - - - 幽默故事: Carol Dewek TED talk
    - - 自創名句: 慈濟楊久騰 talk