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DIVERSIDAD A PARTIR DE LA INTERCULTURALIDAD
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DIVERSIDAD A PARTIR DE LA INTERCULTURALIDAD
Personas que migran, aportando a la sociedad
respetar cada individuo, conocer su cultura y valorar
CULTURA
Diversidad de personas que interactúan entre sí.
Interacción social desde que nacen (con sus padres)
El individuo se va desarrollando de acuerdo a su entorno social.
Nos hace humanos, nos distingue de las demás especies
proviene de la verbo latino "colere": cultivar o guardar con cuidado.
se transmite de generación en generación
Concepto cultura
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Raíz etimológica: cultura y civilización están unidas.
Siglo XX
la cultura es una memoria para el individuo, ya que hace parto de él y aporta a la sociedad
Normativa
comportamientos de cada individuo, sus valores, normas, formas de vida, etc.
Psicológico
Cómo el individuo se adapta al medio y resuelve los problemas que se van presentando.
Histórico
la herencia que van dejando los antepasados, siendo así tradición
Estructural
Importancia de como esta consolidada u organizada cada cultura
Descriptiva
Estructura social, económica y religión en la que se encuentra el individuo
Genética
entidad genético de la cultura propio de cada individuo.
Visión incompleta
No se da a conocer todos los aspectos de la cultura, que no son solo una.
Construcción de la interculturalidad: reconocer al otro, que somos seres diversos y merecemos respeto e igualdad
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Multiculturalismo: Grupos diversos y culturales que hacen parte de una misma sociedad
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Tolerancia: respetar la opinión del otro y la dignidad, sin interferir en sus actos.
T. Liberal
Siglo XVIII, Aceptación universal de la vida humana, desde la sociedad en que se encuentra conformada.
T. Posmoderna
Siglo XX, Igualdad, respeto y reconocer la diversidad individual y social.
T. Preliberal:
Surgio en Francia en el siglo XVI, estaba orientada a la aceptación y comprensión de las practicas religiosas
Interculturalidad: Reconocer y tener igualdad por todas las culturas que hacen parte de la sociedad y nos da una identidad.
Cada grupo o etnia, aporta a la sociedad, no solo folclóricamente, sino, por su trabajo, sus ocupaciones, etc.
Dimensión Funcional o neoliberal: necesidad del diálogo y reconocer a cada individuo como parte cultural en la sociedad
Dimensión crítica: cuestionar, reconocer-reconocerme y empoderarse de sus raíces, igualdad social.
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